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小学语文关联词的运用方法

关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简朴句子,合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简朴句子叫做分句，分句与分句之间，通常用关联词连接。

关联词有两种:一个是由词构成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一个是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“不仅……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词,因为每一对都表达特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。

关联词基于所起作用不一样,通常分八类:并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。

1、并列关系:

各分句间所表达的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别阐明描述几种情况,有的分句表达相对相反或同时发生的几种情况。

例句：

妹妹一边唱歌,一边跳舞。

这个文具盒既美观,?又实用。

他是我的弟兄,也是我的好朋友。

钓鱼岛不是曰本的，而是中国的。

常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。

2、承接关系：

各分句表达连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

例句：

我一做完作业,?就和小搭档做游戏。

他打好初稿，才开始写作文。

他一听到表扬,便沾沾自喜。

外面下雨了,于