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小学数学教学中数形结合思想与空间想象力培养研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨数形结合思想与空间想象力在培养学生数学素养中的重要作用。通过分析当前小学数学教育现状，提出数形结合思想与空间想象力培养的具体策略，旨在为提高我国小学数学教育质量提供有益参考。

关键词：小学数学教学；数形结合；空间想象力；培养策略

一、背景分析

（一）数形结合思想在小学数学教学中的重要性

1.数形结合思想有助于提高学生的数学理解能力

在小学数学教学中，数形结合思想将抽象的数学概念与具体形象的事物相结合，使学生在直观感受中理解数学知识。这种教学方式有助于学生把握数学概念的本质，提高数学理解能力。例如，在教学分