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基于情境教学的初中数学计算能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中计算能力培养的不足，提出基于情境教学的初中数学计算能力培养策略。通过对情境教学的理论基础与实践方法的分析，探讨其在提升初中生数学计算能力方面的有效性，为初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：情境教学；初中数学；计算能力；培养策略

一、引言

（一）1.当前初中数学教育中计算能力培养的重要性

在初中数学教育中，计算能力是学生必备的基本技能之一。它既是学生解决数学问题的基石，也是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键。然而，在现实教学中，许多学生对数学计算缺乏兴趣，计算能力较弱，导致数学成绩不佳。因此，如何提