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人工智能伦理教育在初中地理课程中的融入与探索论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，其伦理问题日益凸显。将人工智能伦理教育融入初中地理课程，不仅有助于提升学生的地理素养，还能培养他们的伦理意识和责任感。本文探讨了人工智能伦理教育在初中地理课程中的融入路径和方法，旨在为地理教育改革提供新的思路和实践参考。

**关键词**：人工智能伦理；初中地理；课程融入；教育探索

一、引言

（一）1.人工智能伦理教育的必要性

在当今社会，人工智能技术已广泛应用于各个领域，但其伦理问题也随之而来。初中生正处于价值观形成的关键时期，亟需通过教育引导他们正确认识和使用人工智能。地理课程作为一门综合性学科，涉