2026年湖南有色金属职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（达标题）.docxVIP

2026年湖南有色金属职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、商品出售者与购买者在市场中开展交换活动时，会持续输入有关生产、消费等方面的信息。这些信息经市场转换后，会以新的形式传输出去。这体现的是市场功能中的（）。

A.调节功能

B.交换功能

C.反馈功能

D.优化功能

【答案】：C

【解析】题干描述的是商品出售者和购买者在市场交换活动中输入生产、消费等信息，这些信息经市场转换后又以新形式输出，这体现的是市场能将各类信息进行收集、转换并反馈出去的特点。调节功能主要是指市场通过价格、供求等机制对资源配置和经济活动进行调节；交换功能侧重于商品和货币的交换过程；优化功能重点在于促进资源的合理配置和效率提升。而题干中信息输入、转换和输出的过程正是市场反馈功能的体现。

2、以下哪项不是学生学习的动机类型？

A.内在动机

B.外在动机

C.政治动机

D.归因动机

【答案】：C

【解析】学生学习的动机类型包括内在动机、外在动机和归因动机，政治动机不是学生学习的动机类型。

3、现行的扶贫制度设计存在缺陷，不少扶贫项目粗放“漫灌”，针对性不强，更多的是在“扶农”而不是“扶贫”。以扶贫搬迁工程为例，居住在边远山区、地质灾害隐患区等地的贫困户，一方水土难养一方人，是扶贫开发难啃的“硬骨头”，移民搬迁是较好的出路，但是，因为补助资金少，所以，享受扶贫资金补助搬出来的多是经济条件相对较好的农户，贫困的特别是穷的农户根本搬不起。新村扶贫、产业扶贫、劳务扶贫等项目，受益多的主要还是贫困社区中的中高收入农户，只有较少比例贫困农户从中受益，且受益也相对较少。这段文字的主旨是：

A.概括扶贫搬迁中存在的问题

B.概括“扶农”与“扶贫”的关系

C.论述现行的扶贫制度设计存在的缺陷

D.强调扶贫的重要性

【答案】：C

【解析】文段开篇指出现行扶贫制度设计存在缺陷，接着以扶贫搬迁等为例说明，所以主旨是论述现行的扶贫制度设计存在的缺陷。

4、一个三角形的三条边分别是5厘米、6厘米和7厘米，这个三角形是什么类型的三角形？

A.等边三角形

B.等腰三角形

C.直角三角形

D.钝角三角形

【答案】：D.钝角三角形

【解析】在一个三角形中，如果最长边的平方大于其他两边的平方和，那么这个三角形是钝角三角形。这里，7^2=49，而5^2+6^2=25+36=61，4961，所以这是一个钝角三角形。

5、十九届五中全会提出，加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级，坚持把发展经济着力点放在（）上。

A.实体经济

B.公有制经济

C.国有经济

D.网络经济

【答案】：A

【解析】十九届五中全会提出，加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级，坚持把发展经济着力点放在实体经济上。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。公有制经济是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，网络经济虽然是经济发展的重要组成部分，但不是发展经济的着力点。所以正确答案应选择将着力点放在实体经济上。

6、下列有关报告撰写的说法不正确的是（）。

A.情况报告应交代事件的起因或基本情况

B.常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文

C.报告的结束语常用“特此报告”

D.情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求

【答案】：D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，目的在于为上级机关提供信息、了解下情，一般不需要上级机关回复。所以情况叙述后不能针对问题向上级单位提出请求，这种做法不符合报告的性质和用途。而情况报告通常要交代事件的起因或基本情况，在行文时常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文，报告的结束语也常用“特此报告”。因此说法不正确的是情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求。

7、什么是垄断竞争市场？

A.只有少数几个生产者的市场

B.许多生产者和消费者自由竞争的市场，但产品有差异

C.没有竞争者的市场

D.政府完全控制的市场

【答案】：B

【解析】垄断竞争市场是指许多生产者和消费者自由竞争的市场，但产品有差异。

8、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径（）。

A.坚持教育的战略地位，始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向，发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力，大力推动教育改革发展

【答案】：C

【解析】建设教育强国是重要战略任务，需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键，只有坚持教育的战略地位，才能为国家培养出大量优秀人才，为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界