2026年浙美版美术二年级上册《第5单元 花朵与园丁》大单元教学设计.docx

《浙美版美术二年级上册《第5单元花朵与园丁》大单元教学设

计》

(2022年版义务教育艺术课程标准实践指导)

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“花朵与园丁”主题，紧密衔接浙美版美术教材二年级上册第14课《我们是祖国的花朵》与第15课《谢谢您，老师》。在新时代美育背景下，这两课并非孤立知识点，而是以“生命成长与感恩教育”为内核的有机整体。第14课通过具象化“花朵”象征儿童纯真与希望，引导学生用彩笔描绘校园花坛、家庭盆栽等生活场景，重点训练线条流畅性与色彩情感表达——例如，学生常以粉红、嫩黄表现花朵的生机，这既是对自然美的感知，也是对“祖国花朵”隐喻的初步理解。第1