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- 约3.25千字
- 约 10页
- 2026-02-13 发布于云南
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时光荏苒,新的一年已然开启。为确保幼儿园各项工作在新的一年里能够有序、高效推进,促进幼儿全面、健康、快乐成长,特结合本园实际情况与发展愿景,制定本年度工作计划。本年度,我园将继续秉持“以幼儿发展为本”的教育理念,聚焦保教质量提升,优化管理效能,深化家园协同,努力打造一个充满爱与智慧的育人环境。
一、指导思想
以国家相关教育法律法规及学前教育深化改革规范发展的有关精神为指引,全面贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心要义。坚持立德树人根本任务,遵循幼儿身心发展规律和教育规律,以促进幼儿身心健康和谐发展为出发点和落脚点,不断提升办园水平与教育质量,为幼儿的幸福人生奠定坚实基础。
二、工作总目标
1.保教质量稳步提升:深化教育教学改革,优化课程实施路径,让游戏真正成为幼儿学习的基本形式,促进幼儿在原有水平上的全面发展。
2.师资队伍专业成长:加强师德师风建设,完善教师培养培训机制,提升教师专业素养与教育实践能力,打造一支有爱心、有智慧、有活力的专业化教师队伍。
3.家园共育有效深化:创新家园沟通方式,丰富家长参与幼儿园活动的途径,构建和谐互动的家园合作共同体,形成教育合力。
4.安全管理常抓不懈:健全安全管理制度,强化安全隐患排查与整改,提升师幼安全防范意识与自救能力,确保幼儿园无重大安全责任事故发生。
5.后勤保障坚实有力:优化后勤服务流程,提升膳食营养与卫生保健水平,为幼儿园各项工作的顺利开展提供优质高效的服务保障。
三、主要工作及措施
(一)聚焦保教核心,提升教育内涵
1.深化课程建设与实施
*组织教师深入研读《指南》,将《指南》精神内化于心,外化于行,科学规划各年龄段幼儿的发展目标与内容。
*深入推进课程游戏化建设,鼓励教师创设富有启发性、挑战性的游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿自主选择、自由探索、愉快交往。
*加强集体备课与教学研讨活动,聚焦教学中的实际问题,开展主题式、案例式教研,提升教师课程设计与组织能力。本学期重点研究“如何在区域活动中有效促进幼儿深度学习”。
*关注幼儿个体差异,建立幼儿发展观察与评估机制,为每个幼儿提供适切的支持与引导,促进其个性化发展。
2.优化一日活动组织
*严格执行幼儿园一日活动作息制度,科学合理安排幼儿的学习、生活、游戏、运动等各个环节,确保幼儿每天有充足的户外活动时间和自主游戏时间。
*加强生活环节的教育渗透,培养幼儿良好的生活卫生习惯、自我服务能力和初步的责任感。
*丰富户外活动内容与形式,保证活动的趣味性和挑战性,增强幼儿体质,培养幼儿对体育活动的兴趣。
3.创设优质育人环境
*围绕幼儿园教育主题和幼儿兴趣,定期更新班级环境、区域环境和公共环境,使其成为“会说话的墙”,发挥环境的隐性教育功能。
*充分利用幼儿园自然环境资源,开辟种植角、饲养角等,引导幼儿亲近自然、探究自然,培养幼儿爱护环境的情感。
(二)加强队伍建设,激发教师活力
1.强化师德师风建设
*组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范文件,开展师德主题教育活动,引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。
*建立健全师德考核评价机制,将师德表现作为教师考核、评优评先的首要条件。
2.促进教师专业成长
*制定分层分类的教师培训计划,包括新教师入门培训、青年教师提升培训、骨干教师研修等,满足不同发展阶段教师的需求。
*鼓励教师积极参与园本教研、课题研究、观摩研讨等活动,通过“学习-实践-反思-再实践”的循环,提升教育教学实践能力。
*支持教师参加各类专业技能竞赛和学历提升,拓宽专业视野,更新教育理念。本学期计划开展教师教学技能比武活动。
3.营造积极团队氛围
*加强教师间的沟通与协作,定期组织团队建设活动,增强教师的归属感和凝聚力。
*关注教师身心健康,搭建教师交流分享平台,缓解教师工作压力,激发教师工作热情。
(三)深化家园共育,构建教育合力
1.畅通家园沟通渠道
*定期召开家长会、家长开放日、亲子活动等,让家长走进园所,了解幼儿在园的一日生活和学习情况。
*充分利用家长微信群、幼儿园公众号、家访等多种形式,及时向家长传递幼儿园信息,反馈幼儿发展情况,解答家长疑问。
2.提升家长育儿素养
*组织开展家长学校讲座、育儿经验分享会等活动,邀请专家或有经验的教师、家长进行分享,帮助家长更新育儿观念,掌握科学的育儿方法。
*向家长推荐优秀的育儿书籍和资源,引导家长树立正确的教育观念,积极配合幼儿园开展教育工作。
3.吸纳家长参与管理
*发挥家长委员会的作用,鼓励家长参与幼儿园的管理与监督,听取
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