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2026年江西农业工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、青藏高原热岛效应的表现是什么？

A.高温少雨

B.寒冷干燥

C.暖湿多雨

D.寒冷多雨

【答案】：A

【解析】青藏高原热岛效应表现为高温少雨。

2、总结的正文通常由前言、主体和结尾三部分构成。其中，前言一般是概括基本情况，交代总结所涉及的时间、背景和缘由，内容以（）为原则。

A.详实

B.简洁

C.正面

D.单一

【答案】：B

【解析】总结前言的作用是概括基本情况，交代总结所涉及的时间、背景和缘由，它主要是为主体内容做引导。如果内容详实，会使前言篇幅过长，重点不突出；强调正面或单一并非前言撰写的核心原则。而简洁能让前言在简要概括信息的同时，快速引导读者进入主体内容，所以前言内容应遵循简洁原则。

3、火星地形图测绘进展是什么？

A.高分辨率影像

B.磁力异常数据

C.热红外数据

D.气象数据

【答案】：A

【解析】火星地形图测绘的最新进展是高分辨率影像技术。

4、某施工队计划在6天内完成400平方米的施工任务，前三天完成了150平方米，剩余的施工任务需要每天完成多少平方米？

A.25平方米

B.50平方米

C.75平方米

D.100平方米

【答案】：B

【解析】原计划6天完成400平方米，即每天66.67平方米。前三天完成150平方米，剩余250平方米需要在3天内完成，即每天需要83.33平方米。

5、如果一个人喜欢运动，那么他一定是运动员。小强喜欢运动，因此小强是运动员。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这个推理是错误的，因为喜欢运动并不一定意味着是运动员，运动员还需要考虑其他因素，比如是否专业训练、是否有比赛经验等。

6、一位教师在学习效果的研究中发现，经常进行小组讨论的学生成绩普遍较高。为了验证这一现象，教师将学生分为两组，一组每天进行相同时间的小组讨论，另一组不进行小组讨论。结果发现，进行小组讨论的那组学生成绩显著提高。根据求同法，经常进行小组讨论与学习效果之间的关系是什么？

A.因果关系

B.相互依赖关系

C.相关关系

D.无关系

【答案】：A

【解析】根据求同法，当所有其他条件都保持不变时，只有经常进行小组讨论这一因素发生了变化，而成绩提高了。因此，可以得出经常进行小组讨论是学习效果提高的原因，即存在因果关系。

7、旗鼓相当:半斤八两()

A.如出一辙:大同小异

B.截然不同:天壤之别

C.势均力敌:平分秋色

D.独占鳌头:大相径庭

【答案】：C

【解析】“旗鼓相当”和“半斤八两”是一对近义词，“势均力敌”和“平分秋色”同样是一对近义词。“如出一辙”意思是好像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。“大同小异”指的是大体相同，略有差异。因此就是这个答案。

8、关于“附件”的说法，正确的是（）。

A.附件如有序号应使用阿拉伯数字标识

B.附件应该紧接着公文正文，不必另起一行

C.附件必须与公文正文一起装订

D.附件应在其右上角标识“附件”

【答案】：A

【解析】附件如有序号应使用阿拉伯数字标识，这一说法是正确的。附件应另起一行编排，并非紧接着公文正文不必另起一行；附件并不是必须与公文正文一起装订，如果不能一起装订，应在附件左上角第一行顶格标识公文的发文字号并在其后标识“附件”二字及附件顺序号；附件应在版记之前，与公文正文一起装订，“附件”二字及附件顺序号用3号黑体字顶格编排在版心左上角第一行，而不是在右上角标识“附件”。

9、总体国家安全观的根本是（）。

A.经济安全

B.政治安全

C.人民安全

D.文化安全

【答案】：B

【解析】总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。因此，总体国家安全观的根本是政治安全。

10、周公制礼作乐对哪个历史时期产生了重要影响？

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

【答案】：C

【解析】周公制礼作乐对周朝的政治、文化和社会产生了深远影响，奠定了周朝的礼乐制度。

11、在计算折扣时，如果将原价错误地增加而不是按折扣比例计算，会导致最终价格偏大还是偏小？

A.价格偏大

B.价格偏小

C.价格不变

D.无法确定

【答案】：A

【解析】折扣后的价格是原价乘以折扣比例，如果错误地将原价增加，会导致最终价格偏大。

12、徐玉玉事件表明，徐玉玉与电信诈骗犯之间存在着（）

A.信息不完全和信息不对称

B.完全信息

C.私人信息

D.公共信息

【答案】：A

【解析】在徐玉玉事件中，电信诈骗犯掌握了徐玉玉的个人信息并实施诈骗，徐玉玉并不知晓诈骗犯的真实意图和诈骗手段等情况，这体现出双方所掌握信息的差异。信息不完全是指市场参与者不拥有某种经济