原创力文档Page2
1通过图文匹配，强化学生对he和she用法的区分。
2通过听力训练，复习本单元的主要句型。
3通过Lookandmatch，稳固核心词汇。
教授Let”scheck局部的内容。
Listenandnumber内容的理解。
录音带单词卡片
〔一〕热身〔Warmup〕：
学生唱本单元的歌曲，边唱边做相应的动作。
〔二〕新课呈现〔Presentation〕：
1.教师供给没有文字的图片，组织学生进展口头训练，谈论图中人物。
2.让学生观看Starttoread里面的图片并完成选择，学生完成后，组织他们朗读句子。
〔三
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