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初中音乐创作教学中的音乐与美术学科融合实践论文

摘要：本文以初中音乐创作教学为研究对象，探讨音乐与美术学科融合的实践策略，旨在提高学生的音乐创作能力，培养其艺术素养。文章首先分析了音乐与美术学科融合的必要性，然后阐述了融合实践的具体途径，最后总结了实践效果。

关键词：初中音乐创作；学科融合；音乐与美术；实践策略

一、引言

（一）音乐与美术学科融合的必要性

1.提高学生的音乐创作能力

音乐与美术学科融合，有助于学生在创作过程中借鉴美术的表现手法，丰富音乐创作的形式与内容。通过美术元素的引入，学生可以更好地理解音乐作品，从而提高音乐创作能力。例如，在创作过程中，学生可以借鉴绘画中的色彩、线条、构