沪教版五四学制英语七年级上册Unit3 Jobs写作A Wonderful Job导学案.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于辽宁
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沪教版五四学制英语七年级上册Unit3 Jobs写作A Wonderful Job导学案.docx

沪教版英语(五四学制)七上Unit3

写作专项AWonderfulJob

一、写作目标

结合本单元“认识职业、表达个人观点”的核心目标,能写一篇短文介绍自己眼中很棒的职业,内容包括:职业名称、工作内容,以及认为它很棒的理由。

能正确使用一般现在时描述职业特点,灵活运用第一人称(I,my)表达个人观点(本单元核心人称、时态要求);

能运用本单元与职业相关的词汇(如doctor,teacher,work,help,kind)撰写短文;

能遵循短文的基本结构,语言简洁、逻辑清晰,贴合七上学生日常表达场景,完成80-120词短文。

二、题目解析

体裁:记叙文(观点类短文),要求介绍自己眼中很棒的职业,需贴合本单元“职业认知”的写作要求,突出个人观点。

人称:以第一人称(I,my)为主,表达个人对职业的看法;描述职业本身时可结合第三人称(they,he/she),符合七上人称使用规范。

时态:核心用一般现在时,描述职业的普遍工作内容、特点,以及自己的固定观点;时态运用准确,难度适配七上学生水平。

核心要求

内容:写清所选职业的名称、主要工作内容,说明自己认为它很棒的2-3个理由,呼应本单元“了解职业、表达喜好”的目标。

格式:包含开头(点明职业)、正文(说明理由)、结尾(总结升华)三部分,无需书信格式,符合短文写作规范。

字数:80-120词,句子以简单句为主,适当搭配并列句(and,but),贴合七上写作难度。

三、典型例题

每个人心中都有自己认为很棒的职业,它可能是能帮助他人的医生、教书育人的老师,也可能是守护我们的消防员。请你以“AWonderfulJob”为题,写一篇短文,介绍你眼中很棒的职业。

要点:

你认为很棒的职业是什么?

这个职业的人主要做什么工作?

你为什么认为这个职业很棒?

简单总结这个职业的价值。

四、思路点拨

开篇点题:首先用简单句点明自己认为很棒的职业是什么,开门见山,呼应短文主题,符合七上“简洁表达”的要求。

正文阐述:接着介绍这个职业的主要工作内容,再用2-3个理由说明自己认为它很棒的原因(可结合“帮助他人、有意义、令人敬佩”等角度),逻辑清晰。

结尾总结:最后简单总结这个职业的价值,再次强调自己对这个职业的看法,让短文结构更完整,升华主题。

五、写作模板(逐段拆解,贴合单元目标)

第一段:开篇点题

写作目的:用简单句点明自己认为很棒的职业,直接表达个人观点,贴合本单元“表达喜好”的目标。

必写要素:职业名称+个人观点

基础句式:Inmyeyes,beinga(n)_______(职业)isawonderfuljob./Ithinkit’sgreattobea(n)_______(职业).

示例:Inmyeyes,beingadoctorisawonderfuljob.Iadmiredoctorsverymuchbecausetheyarekindandhelpful.

第二段:正文阐述

写作目的:介绍职业的工作内容,说明自己认为它很棒的理由,运用本单元核心时态、人称。

必写要素:工作内容+2-3个理由

基础句式:_______(职业)workhardeveryday.They_______(工作内容1).Theyalso_______(工作内容2).Ithinkit’swonderfulbecause_______(理由1).Besides,_______(理由2).

示例:Doctorsworkhardeveryday.Theysavepeople’slivesandhelpthemrecoverfromillnesses.Theyalsolistentopatientscarefullyandgivegoodadvice.Ithinkit’swonderfulbecausetheybringhopetopeopleinneed.Besides,theyareselflessandkind.

第三段:结尾总结

写作目的:总结职业的价值,再次强调个人观点,让短文结构更完整。

必写要素:总结价值+个人观点

基础句式:_______(职业)aregreatpeople.Theymatteralottous./Ihopetolearnfromthemandbeagood_______(职业)oneday.

示例:Doctorsaregreatpeople.Theymatteralottooursociety.I

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