阅读点亮智慧灯主题班会.pptxVIP

阅读点亮智慧灯主题班会;;01;;;设计元素：书籍/灯盏插画;02;班会背景与目标;;北宋苏轼幼年借父亲藏书培养阅读习惯，展现环境熏陶对阅读兴趣激发的重要性。;;互动讨论与倡议;总结与行动计划;03;;阅读时间不足;;04;知识积累与思维拓展;;文学类经典示范

《城南旧事》：

通过英子视角展现童年纯真与社会现实的碰撞，适合引导学生思考成长中的得失与选择。

书中骆驼队等意象分析可训练学生捕捉细节与象征手法的能力。

《昆虫记》：

法布尔科学观察与文学表达的结合，展示跨学科思维的魅力。

选取蝉的地穴等章节，指导学生模仿观察-记录-思考的研究方法。

科普类经典示范;;05;名人阅读习惯（如鲁迅/莫言）;;互动问答：你的读书榜样;06;;;阅读竞赛获奖名单;07;;;发起“每日阅读30分钟”倡议;08;班会内容回顾;个人阅读计划模板;教师寄语与合影留念;THANKS