2026年中考第一轮复习课件：第16讲机械能和功.pptxVIP

中考第一轮复习：

第16讲机械能和功;考点;思维导图：;1．动能(1)动能的概念：物体由于______而具有的能．

(2)动能大小的决定因素：物体的_______越大，_____越大，动能也越大．

2．重力势能(1)重力势能的概念：物体由于________而具有的能．

(2)重力势能大小的决定因素：物体的_____越大，______，具有的重力势能就越大．

3．弹性势能(1)弹性势能的概念：物体由于发生_______而具有的势能．(2)弹性势能大小的决定因素：物体的____________越大，弹性势能就越大．;（1）机械能：动能和势能之和。

（2）物体的动能、势能转化如下：

（3）如果没有摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能总量__________。

（4）如果存在摩擦阻力，动能和势能在相互转化的过程中，机械能的总量会减少．减少的机械能转化为摩擦产生的______能。

注意：功和能在本质上是一致的，做功的过程就是机械能与其他形式的能相互转化的过程。

;5.从隐含条件中判断动能、势能的变化情况

（1）如从“匀速”→v不变、“加速（越来越快）”→v变大和“减速（刹车）”→v减小，判断速度大小的变化；

（2）从“上升”→h变大、“下降（下滑）”→h减小、“近地点（远地点）”等判断高度的变化；

（3）从“投放救灾物资的飞机”、“正在洒水的洒水车”→m减小；

（4）根据“光滑”→无摩擦力做功、“粗糙”→克服摩擦做功等判断机械能变化或根据动势能变化判断机械能变化。;6.实验：探究动能大小与哪些因素有关？

实验器材（质量不同的铁球、质量相同的铁球、木块等）

实验装置图

（1）小球在斜面必须保持______释放；

（2）斜面要光滑，水平面有摩擦且足够长；

（3）转换法的应用（通过木块在水平面运动的_____反映动能的大小）。

要点探究（控制变量法）;（1）探究动能大小与质量的关系（质量不同的两小球，从同一高度静止释放，控制小球_____不变，小球质量越大，撞击木块后运动的距离越远，动能越大）；

（2）探究动能大小与速度的关系（质量相同的两小球，从不同高度静止释放，控制小球_______不变，小球速度越大，撞击木块后运动的??离越远，动能越大）；

实验结论

①质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；

②运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。;交流与分析

（1）实验中能量的转化（小球从斜面由静止下落，下落过程中重力势能转化为动能，动能越来越大；在水平面上运动的小球将动能转化为内能，动能一直减小，直至为零）；

（2）实验推理与假设（当水平面绝对光滑，小球将做匀速直线运动）。

（3）实验方案改进

①确保小球在斜面下滑时不偏离斜面可在斜面上增设光滑凹槽；

②采取单摆式悬挂小球进行实验。;1）概念:如果物体受到___的作用，并且在这个________上通过了一段______，就说这个力对物体做了功。

（2）物理意义：度量能量转化的多少。做功的过程实质上就是能量转化的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。例如：摩擦力做功是动能转化为内能，起重机对重物做功是电能转化为势能等。

（3）做功的两个必要因素：________________________和____________________________．要明确“在力的作用下，物体沿力的方向通过了一段距离，那么这个力就对物体做了功”．;（4）不做功的三种情况：;（5）定义：力学中，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的_______；即功=力×距离。

（6）功的公式：______．注意F和s必须“同一物体”、“同一时间”、“同一方向”．

（7）功的单位：焦耳(简称“焦”)，符号是“J”，1J＝1N·m.

（8）变形公式：求力；求距离。

（9）拓展：重力做功W=____；摩擦力做功W=______。

（10）常见功的估测：从地上拿起一个鸡蛋，缓缓举过头顶大约做功1J；将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人对课本做的功约为2J；中学生走到三楼，克服重力做的功约为3000J。;2．功率的公式：P＝_____．

3．功率的单位：瓦特(W)、千瓦(kW)、焦/秒(J/s)．

注意：功是指力在一定时间内产生的成效，功率是指所产生成效的快慢，因此做功多，但功率不一定大.

4.推导公式：P===_______（v为物体在F作用下运动的平均速度，单位是m/s）。

5.单位换算：1千瓦=______瓦