（11页PPT）第6课时声音的高与低.pptxVIP

一声音;探索回顾;钢尺伸出桌面的长度;（2）声音的高低与钢尺振动的快慢有关。用同样的力度拨动钢尺，

钢尺伸出桌面的长度越长，振动越()，声音越()；伸出桌

面的长度越短，振动越()，声音越()。;基础巩固;（2）用同样的力度敲击铝片琴，发出声音最高的是()号铝片，

声音最低的是()号铝片。;（3）用小木槌轻轻敲击下面三个装水的玻璃杯，最可能发出高音

的是()。;（5）用同样的力度拨动同一把钢尺，下面三种情形中，发出声音

最高的是()。;3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）;素养提升;（2）通常成年男性与成年女性通过练习发音更容声音的

()。