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2026年学历类自考专业(汉语言文学)教育学(一)-中国古代文学史(一)参考题库含答案解析(5卷题版)

2026年学历类自考专业(汉语言文学)教育学(一)-中国古代文学史(一)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中“赋比兴”手法最早明确记载于哪部著作？

【选项】A.《礼记·乐记》B.《毛诗序》C.《文心雕龙》D.《尔雅》

【参考答案】B

【详细解析】《毛诗序》是《诗经》的最早注疏，系统阐释了“赋比兴”手法在诗歌创作中的作用，明确将其作为《诗经》艺术特色的核心。其他选项中，《礼记·乐记》侧重音乐理论，《文心雕龙》为南朝文学批评专著，《尔雅》属训诂学著作，均未直接记载该手法。

【题干2】楚辞中“香草美人”象征手法多源自哪位思想家的哲学体系？

【选项】A.老子B.墨子C.屈原D.孔子

【参考答案】C

【详细解析】屈原在《离骚》等作品中，以香草（如兰、芷）象征高洁品德，以美人（如“山鬼”“宓妃”）隐喻理想人格，这一象征体系与其个人经历及楚地巫文化密切相关。其他选项中，老子主张“道法自然”，墨子强调“兼爱非攻”，均与楚辞象征手法无直接关联。

【题干3】乐府诗“三曹”中，以七言歌行体开先河的是哪位诗人？

【选项】A.曹植B.曹丕C.建安七子D.公孙渊

【参考答案】A

【详细解析】曹植《野田黄雀行》是中国现存最早的完整七言歌行，突破汉代乐府五言传统。曹丕以诗论见长，其《典论·论文》奠定建安文学批评基础。建安七子多为文人集团成员，未创七言诗体。

【题干4】唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》中“更上一层楼”的哲学内涵与哪一思想流派相关？

【选项】A.儒家B.道家C.墨家D.法家

【参考答案】B

【详细解析】“更上一层楼”体现道家“道法自然”“天人合一”思想，强调通过提升境界与宇宙规律相融。儒家重伦理教化，墨家尚实用，法家主严刑峻法，均与诗意无直接关联。

【题干5】宋代词人柳永《雨霖铃》中“杨柳岸晓风残月”的意象组合属于哪类词牌特征？

【选项】A.小令B.长调C.中调D.叙事词

【参考答案】B

【详细解析】《雨霖铃》为长调（慢词），字数超过60字，符合柳永“凡有井水处，即能歌柳词”的创作风格。小令（58字内）、中调（59-90字）及叙事词（侧重情节）均不符合题意。

【题干6】元代戏曲家关汉卿《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地”的控诉对象与哪一社会制度直接相关？

【选项】A.封建土地所有制B.科举考试制度C.官僚腐败D.女性守节制度

【参考答案】C

【详细解析】此句通过窦娥之口揭露元代官僚司法腐败，尤其是“六部堂官”徇私枉法。科举制度（B）虽为元代重要政策，但与司法腐败无直接关联。土地制度（A）与女性守节（D）属社会结构层面问题，非题干核心矛盾。

【题干7】明代小说《金瓶梅》成书时间与哪一历史事件时间重合？

【选项】A.靖难之役B.靖清之役C.靖难之役D.靖清之役

【参考答案】B

【详细解析】《金瓶梅》成书于明代嘉靖至万历年间（16世纪中叶），与“靖难之役”（1399-1402年）相隔百年以上。选项中“靖难”与“靖清”为同音误植，正确应为“靖难之役”（A/C）与“靖清之役”无史实依据。

【题干8】清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”体现的文学主张与哪一历史运动相关？

【选项】A.白莲教起义B.戊戌变法C.太平天国运动D.辛亥革命

【参考答案】B

【详细解析】此句出自龚自珍1867年诗稿，直接呼应1868年清廷“同治中兴”后的人才选拔僵化问题，为戊戌变法（1898年）前奏。白莲教（A）活跃于19世纪中叶，太平天国（C）为19世纪后期农民起义，辛亥革命（D）属20世纪初事件，均晚于龚自珍创作时间。

【题干9】《文心雕龙》中“神思”理论的核心主张是？

【选项】A.运斤成风B.感物而动C.陶钧文思D.随物赋形

【参考答案】C

【详细解析】刘勰提出“陶钧文思，贵在虚静”，强调作家需通过静心调适达到创作最佳状态。选项A“运斤成风”出自《庄子·养生主》，喻技艺高超；B“感物而动”源自《礼记·乐记》；D“随物赋形”出自《文心雕龙·神思》但非核心观点。

【题干10】唐代诗人王昌龄《出塞》中“秦时明月汉时关”的时空意象组合体现哪一创作手法？

【选项】A.比兴B.借古讽今C.比喻D.夸张

【参考答案】B

【详细解析】此句以秦汉边塞为背景，通过历史意象对比唐代戍边现状，暗讽盛世下的战争消耗。比兴（A）为《诗经》传统手法，比喻（C）侧重事物相似性，夸张（