2026年玉溪农业职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（名师推荐）.docxVIP

2026年玉溪农业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、科技人才密度高的地区通常在哪些领域表现突出？

A.农业生产

B.制造业

C.研发和创新

D.资源开采

【答案】：C

【解析】科技人才密度高的地区通常在研发和创新领域表现突出，具有较高的科技产出。

2、“不学礼，无以立”这一古训是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】：A

【解析】本题考查名言的提出者。“不学礼，无以立”出自《论语·季氏》，是孔子教导儿子孔鲤的话语，强调了礼的重要性，一个人如果不学习礼仪，就难以在社会上立足。孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，他宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论。墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”等思想。综上，“不学礼，无以立”的古训是由孔子提出的。

3、Y火车以每小时60公里的速度向北行驶，Z火车以每小时40公里的速度向南行驶，两火车经过多长时间后相距350公里？

A.2小时

B.3小时

C.4小时

D.5小时

【答案】：C

【解析】相对速度为60公里/小时+40公里/小时=100公里/小时，相距350公里所需时间为350公里/100公里/小时=3.5小时。

4、如果a是b的12倍，且a=60，那么b是多少？

A.5

B.10

C.12

D.60

【答案】：B

【解析】如果a是b的12倍，且a=60，那么b=60/12=5。

5、一个集合包含所有奇数，另一个集合包含所有不能被2整除的数，以下哪个选项是正确的？

A.第一个集合包含第二个集合

B.第二个集合包含第一个集合

C.两个集合没有交集

D.两个集合有交集

【答案】：A

【解析】所有奇数都是不能被2整除的数，所以第一个集合包含第二个集合。

6、工业革命与殖民扩张之间的关系是什么？

A.工业革命推动了殖民扩张

B.殖民扩张促进了工业革命

C.两者没有直接关系

D.两者是相互独立的事件

【答案】：A

【解析】工业革命需要原材料和市场，推动了欧洲国家的殖民扩张。

7、下列属于非意识形态的是()

A.道德

B.哲学

C.艺术

D.语言学

【答案】：D

【解析】意识形态包括道德、哲学、艺术等，它们反映特定经济基础并具阶级性。语言学不反映特定经济基础，无阶级性，属于非意识形态，所以答案是语言学。

8、下列哪一项所表述的过程与平均利润形成的过程不是同时进行的（）。

A.劳动力成为商品的过程

B.剩余价值向利润转化的过程

C.各部门资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的过程

D.价值转化为生产价格的过程

【答案】：B

【解析】本题可根据平均利润形成过程的相关知识，对各内容进行逐一分析。平均利润是通过各部门之间的竞争，资本在不同部门之间自由转移，使各部门的利润率趋于平均化而形成的。平均利润形成的过程，同时也是价值转化为生产价格的过程。生产价格是由生产成本加平均利润构成的，随着平均利润的形成，商品的价值就转化为生产价格，二者是同一过程的不同表现。平均利润形成的过程，也是各部门资本家通过竞争重新瓜分剩余价值的过程。不同生产部门的资本家为了获得更高的利润率，会展开激烈的竞争，资本会从利润率低的部门转移到利润率高的部门，从而使得各部门的利润率趋于平均，实现剩余价值的重新分配。剩余价值向利润转化是平均利润形成的基础，在剩余价值转化为利润的基础上，不同部门的利润才会在竞争的作用下形成平均利润，所以剩余价值向利润转化的过程与平均利润形成的过程密切相关。而劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，是资本主义生产的基础，它主要涉及到资本主义生产关系的建立，与平均利润形成的过程并非同时进行。综上，答案是劳动力成为商品的过程。

9、哪种四边形是特殊的平行四边形？

A.矩形

B.菱形

C.梯形

D.正方形

【答案】：D

【解析】正方形是特殊的平行四边形，因为它的四条边都相等且每个角都是90度。

10、事件A：报名参赛。事件B：训练。事件C：比赛。事件D：获奖。这些事件的正确顺序是？

A.ABCD

B.ACBD

C.BACD

D.BCAD

【答案】：A

【解析】报名参赛后进行训练，训练完成后比赛，比赛后可能获奖。

11、等差数列7,4,1,-2,...的第8项是多少？

A.-9

B.-10

C.-11

D.-12

【答案】：C

【解析】等差数列的通项公式为a_n=a_1+(n-1)d，其中a_1是首项，d是公差。这里a_1=7，d=-3。所以第8项a_8=7+(8-1)*(-3)=7-21=-14。

12、以下