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- 2026-02-13 发布于河南
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2026年潍坊工商职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。
2、林某是某市环保部门的工作人员,负责督查下属单位的环保工作。林某需要将下属单位水污染治理工作的督查结果向部门领导进行汇报,在撰写汇报公文时,她的下列做法不符合公文要求的是:
A.详细描述督查工作的各个环节的具体内容
B.夸大水污染程度,主观猜测相关执法人员可能存在不当行为
C.运用平实的语言撰写,客观、理性地说明具体问题
D.逐条列出具体问题,深入分析问题的原因并提出解决措施
【答案】:B
【解析】撰写汇报公文时应遵循客观、准确、规范等要求。详细描述督查工作各环节具体内容,能让领导全面了解督查情况,符合公文要求。运用平实语言,客观、理性说明具体问题,可保证信息的真实性和可靠性,是公文应有的风格。逐条列出具体问题,深入分析原因并提出解决措施,有助于领导清晰掌握问题并做出决策,也符合公文规范。而夸大水污染程度,主观猜测相关执法人员可能存在不当行为,违背了公文撰写的客观性原则,会误导领导的判断和决策,不符合公文要求。
3、在工程项目中,以下哪项是综合工程分析的关键步骤?
A.项目启动
B.数据收集
C.技术评估
D.项目监控
【答案】:B
【解析】数据收集是综合工程分析的关键步骤,因为它为后续的分析和决策提供了必要的基础信息。
4、将100克浓度为30%的糖水加入200克浓度为20%的糖水中,混合后的糖水浓度是多少?
A.20%
B.22%
C.24%
D.25%
【答案】:B
【解析】混合后的糖水总质量为300克,溶质总质量为30克(100克×30%)+40克(200克×20%),所以混合后的糖水浓度为(30+40)/300=70/300=23.33%。
5、定义:相关关系是指两个变量之间的统计关联。以下哪个选项符合相关关系的定义?
A.独立变量
B.因变量
C.统计关联
D.线性关系
【答案】:C
【解析】相关关系是指两个变量之间的统计关联,因此选项C是正确的。
6、在定义判断题中,如果定义中包含时间或空间条件,以下哪个选项最可能是错误答案?
A.选项a
B.选项b
C.选项c
D.选项d
【答案】:A
【解析】错误答案通常是那些不符合时间或空间条件的选项。
7、根据以下条形图,2019年和2020年的销售额之差是多少?
A.100
B.200
C.300
D.400
【答案】:B
【解析】从条形图中可以看出,2019年的销售额是500,2020年的销售额是300,两者之差为200。
8、如果所有的学生都完成了作业,小明是学生,那么以下哪个结论是必然正确的?
A.小明完成了作业
B.小明没有完成作业
C.有些学生没有完成作业
D.有些学生完成了作业
【答案】:A.小明完成了作业
【解析】根据题干,所有的学生都完成了作业,而小明是学生,因此可以确定小明完成了作业。
9、2019年12月27日晚20时45分,长
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