地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析安徽省教师公开招聘考试小学数学模拟.docxVIP

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地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析安徽省教师公开招聘考试小学数学模拟.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]安徽省教师公开招聘考试小学数学模拟2

安徽省教师公开招聘考试小学数学模拟2

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?一、单项选择题?问题:1.假如a×b=c(a,b,c都是不等于0的自然数),那么______。?A.a和b都是c的因数?B.b和c都是a的倍数

C.a是b的倍数?D.a和c都是b的倍数?答案:A[解析]假如a×b=c(a,b,c都是不等于0的自然数),那么a和b都是c的因数,c是a和b的倍数。?问题:2.从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所表达的零件,则这个零件的表面积是______。

A.20

B.22?C.24?D.26?答案:C[解析]这么挖去一个小正方体后和原来整个大正方体的表面积是一样的,为2×2×6=24。?问题:3.数据5,7,7,8,10,11的原则差是______。?A.8?B.4?C.2

D.1

答案:C[解析]这组数据的平均值为8,,所以这组数据的原则差为2。?问题:4.的值是______。?A.3

B.0

C.∞

D.-3

答案:A[解析]。?问题:5.满足集合M={直线},P={圆},则集合M∩P中的元素个数是______。

A.0

B.1

C.2

D.0或1或2?答案:A[解析]M={直线},P={圆},所以,则集合M∩P中元素个数为0。?问题:6.已知等差数列{an}满足a1+a2+…+a101=0,则有______。

A.a1+a1010

B.a2+a100<0?C.a3+a99=0?D.a51=51

答案:C[解析]依照等差数列前n项和求和公式,有?,

所以得a1+a101=a2+a100=a3+a99=0。依照等差数列的性质,有a1+a101=2a51=0,即a51=0。

问题:7.若不等式x2-logax0在内恒成立,则a的取值范围是______。?A.?B.?C.

D.

答案:A[解析]时,,解得。由对数函数的性质,知当初,不等式x2-logax<0在内恒成立。(如图所表达,其中)

?问题:8.创新意识的培养是当代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是______。?A.发现和提出问题

B.谋求解决问题的不一样策略?C.规范数学书写?D.探索结论的新应用

答案:C[解析]创新意识是当代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。学生自已发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的关键;归纳概括得到猜测和规律,并加以验证,是创新重要方法。

问题:9.《义务教育数学課程原则()》中課程内容的四个部分是______。

A.数与代数,图形与几何,记录与概率,综合与实践

B.数与代数,图形与几何,记录与概率,数学实验?C.数与代数,图形与几何,记录与概率,数学建模?D.数与代数,图形与几何,记录与概率,数学文化

答案:A[解析]《义务教育数学課程原则()》中规定了課程内容的四个部分是:数与代数,图形与几何,记录与概率,综合与实践。?问题:10.“描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联络。”是对过程______的表述。?A.了解?B.感受?C.体验

D.探索

答案:A[解析]《义务教育数学課程原则()》指出,了解就是描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联络。

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?二、填空题?问题:1.设n为正整数,且,则n的值为______。

答案:8[解析],则n的值为8。?问题:2.已知向量a,b满足|a|=1,b=(2,1),且λa+b=0(λ∈R),则λ=______。

答案:[解析]由λa+b=0可知,向量a,b共线且方向相反,因为|a|=1,a是单位向量,故。

问题:3.计算:。

答案:[解析]。?问题:4.计算:。?答案:[解析]

问题:5.《义务教育数学課程原则()》提出,总目标的四个方面,不是相互独立和割裂的,而是一个______、______的有机整体。?答案:密切联络,相互交融

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三、解答题

(本大题共60分)?问题:1.甲、乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发,乙碰到甲后,再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间??答案:甲乙速度比=8:6=4:3,相遇时乙行了全程的,那么4小时就是行全程的,所以乙行一周用的时间=。?今年3月份,某校九年级(1)班学生参加了中考体育模拟考试,为了解该班同学的中考体育模拟成绩,小明对全班学生的中考体育模拟成绩进行了记录,并绘制出如下不完整的频数分布

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