2026年湖南理工职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（达标题）.docxVIP

2026年湖南理工职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、包含先导巡天及正式巡天前8年的郭守敬望远镜（LAMOST）DR8数据集近日正式面向国内天文学界及国际合作者发布。郭守敬望远镜千万量级的光谱数据将成为重要基石。

A.智慧星云

B.数字星云

C.数字银河系

D.智慧银河系

【答案】：C

【解析】本题主要考查对郭守敬望远镜（LAMOST）DR8数据集相关作用及对应概念的了解。郭守敬望远镜千万量级的光谱数据，能够为构建数字化的银河系研究提供关键且基础的数据支撑。“数字银河系”准确概括了借助大量光谱数据构建的以数字化形式呈现银河系特征、结构等信息的概念，与千万量级光谱数据对天文学研究尤其是银河系研究的重要基石作用相契合。而“智慧星云”“数字星云”所涉及的范围和概念并不能准确体现出郭守敬望远镜光谱数据对于银河系研究这一核心意义；“智慧银河系”强调的“智慧”在题干所给信息中缺乏足够依据支撑其与光谱数据的紧密关联。所以正确答案应是与构建数字化银河系研究相关的内容。

2、在计算几何图形的面积时，若误将长方形的长和宽相加而不是相乘，会得到什么结果？

A.正确的面积

B.面积的两倍

C.面积的一半

D.零

【答案】：B

【解析】长方形的面积应该是长乘以宽，如果误将长和宽相加，得到的结果是面积的两倍。

3、以下图形中，哪个图形的笔画数是10？

A.正方形

B.十边形

C.十一边形

D.十二边形

【答案】：B

【解析】正方形有4笔画，十边形有10笔画，十一边形有11笔画，十二边形有12笔画。十边形笔画数是10。

4、一个数的3倍加上7等于19，这个数是多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：C.6

【解析】设这个数为x，根据题意有3x+7=19。解这个方程得到3x=12，所以x=4。

5、如果一组数据的总数是250，平均数是25，那么减少两个数据点各为10，新的平均数是多少？

A.25

B.27.5

C.22.5

D.30

【答案】：C

【解析】减少两个数据点后，新的总数是250-10-10=230，新的平均数是230/48≈4.79，四舍五入后为4.8。

6、刻板印象主要是指人们对某个事物或对象形成的一种概括性、固定性的看法，并将这种看法推而广之，认为该事物或整体都具有该特征，而忽略个体差异。下列例子中被认为是最恰当的刻板印象是（）。

A.认为女性是特别糟糕的司机

B.母亲不能专心工作

C.红头发的人脾气暴躁

D.要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题

【答案】：D

【解析】刻板印象是对某个事物或物体形成概括固定看法，且推而广之认为整体都有该特征，忽视个体差异。认为女性是特别糟糕的司机，将糟糕司机这一特征一概而论到所有女性身上，忽视了女性个体驾驶能力差异；认为母亲不能专心工作，把不能专心工作的标签贴到所有母亲群体上，忽略了母亲个体在工作专注度上的不同；红头发的人脾气暴躁，把脾气暴躁的特征推广到所有红头发的人，没考虑个体脾气差异，这三个例子都体现了刻板印象。而要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题，会计工作本身与预算问题关联紧密，这是基于职业特点和工作内容的合理请求，并非把某种片面、固定的看法推广到整个群体，不属于刻板印象。在这几个刻板印象例子中，“红头发的人脾气暴躁”是基于外貌特征对人形成的刻板印象，相比“认为女性是特别糟糕的司机”和“母亲不能专心工作”这种基于性别、身份的刻板印象，更符合一般对刻板印象脱离实际、片面概括的认知特点，是最适当的刻板印象例子。

7、“最美女孩”“最美妈妈”“最美大学生”“最美农民工”等频繁进入公众视野，他们原本都是普通百姓，因在生命的特定时刻展现出的勇敢和大爱，令人深受震撼与感动，从而获得了“最美”称号。这些“最美”折射出（）。

A.传统美德具有稳定性，其内涵不会因时而变

B.传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

C.勇敢、大爱始终是中华民族精神的核心内容

D.为人民服务是不同时代道德典范的共同追求

【答案】：B

【解析】本题主要考查对传统美德和中华民族精神等知识的理解。传统美德是中华文化的精华，具有生生不息、历久弥新的品质。题干中原本是草根百姓的“最美人物”，在生命的某个时刻展现出勇敢和大爱，赢得“最美”称号，这体现了传统美德在当代社会依然发挥着作用，并且在不同时代不断传承和发展，说明传统美德具有强大的生命力，能够与时俱进，始终保持活力，即具有生生不息、历久弥新的品质。传统美德具有相对稳定性，但它的内涵会随着时代的发展而不断丰富和发展，并不是一成不变的，因此内涵会因时而变。中华民族精神的核心是爱国主义，而不是勇敢、大爱。不同时代道德典范有不同的具体表现和追求，为人民服务是社会主义道德的核心，并非不同时代道