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2026年江西航空职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、垄断资本主义国家的计划管理是()

A.从根本上解决了资本主义的基本矛盾；

B.消除了资本主义经济危机；

C.导致资本主义向社会主义和平过渡；

D.使生产无政府状态得到一定的缓解

【答案】：D

【解析】垄断资本主义国家的计划管理能在一定程度上对经济进行调节，但无法从根本解决资本主义基本矛盾与消除经济危机，也不会导致和平过渡到社会主义，只是使生产无政府状态得到一定缓解。

2、一件商品原价300元，打八折后，再打九折，最终价格是多少？

A.216元

B.224元

C.232元

D.240元

【答案】：A

【解析】先打八折：300元*0.8=240元，再打九折：240元*0.9=216元。

3、事业单位是指由政府利用（）设立的、表现为组织或机构形式的法人实体。

A.国有资产

B.外资

C.银行贷款

D.社会筹款

【答案】：A

【解析】事业单位是由政府利用国有资产设立的，表现形式为组织或机构的法人实体。外资是国外的资金，银行贷款需要偿还并有严格的资金用途规定，社会筹款是通过社会途径募集资金且具有不确定性和特定用途，均不符合事业单位设立资金来源的特点。国有资产是政府可以用来设立事业单位的合适资源，所以本题应选由国有资产设立这一项。

4、如果所有的建筑物都有窗户，而有些建筑物是寺庙，那么以下哪项是正确的？

A.所有的寺庙都有窗户

B.有些有窗户的建筑物不是寺庙

C.所有的有窗户的建筑物都是寺庙

D.有些寺庙没有窗户

【答案】：A

【解析】题干说明所有的建筑物都有窗户，而有些建筑物是寺庙，因此可以推断出所有的寺庙都有窗户。

5、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

6、如果所有的学生都参加了考试，小明没有参加考试，那么以下哪个结论是正确的？

A.小明是学生

B.小明不是学生

C.有些学生没有参加考试

D.所有的学生都没有参加考试

【答案】：B

【解析】根据否定前件推理，如果所有的学生都参加了考试，小明没有参加考试，那么小明不是学生。

7、纳米陶瓷材料是利用纳米技术开发的，其在陶瓷材料的显微结构中，晶粒、晶界以及它们之间的结合均处于纳米水平。这种材料具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，并且对材料的力学、电学、热学、磁学、光学等性能会产生重要影响，还为替代工程陶瓷的应用开辟了新领域。下列应用场景不可能用到纳米陶瓷的是（）。

A.手术刀

B.火箭表层涂料

C.门禁卡

D.假牙

【答案】：C

【解析】本题可根据纳米陶瓷材料的特点，逐一分析各应用场景是否可能用到纳米陶瓷。纳米陶瓷材料具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点。手术刀需要具备坚硬、耐磨、耐腐蚀的特性，这样才能在使用过程中保持锋利和耐用，纳米陶瓷材料的坚硬、耐磨、耐腐蚀等特点能够满足手术刀的要求，所以手术刀可能用到纳米陶瓷。火箭在升空过程中会与大气层产生剧烈摩擦，表层温度会急剧升高，需要耐高温的材料来保护火箭。纳米陶瓷材料具有耐高温的特点，能够承受高温环境，因此火箭表层涂料可能会用到纳米陶瓷。门禁卡是利用磁性原理来实现刷卡开门等功能的，需要有磁性材料来存储和传递信息。而纳米陶瓷材料完全无磁性，不具备门禁卡所需的磁性功能，所以门禁卡不可能用到纳米陶瓷。假牙需要具备坚硬、耐磨、耐腐蚀等性能，以保证其使用寿命和安全