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谈在小学数学课堂中多种教学手段的融合应用

时光荏苒，光阴似箭，从教三十余载，几度春夏秋冬。期间我主要从事小学数学等方面的教学工作，回首往事，感慨几多。

我所工作的学校是一所农村学校，从八十年代教学只有自制卡片，到九十年代教学挂图和投影仪，再到两千年的多媒体的普及，电子白板的运用。随着教育信息化的普及，新技术、新媒体也在农村学校的教学中大放异彩。小学数学中的很多知识非常抽象且逻辑性较强，课堂教学中学生有时会很难理解，感到枯燥无味，甚至产生厌学情绪。将信息技术运用到数学课堂中，可以辅助教师对于数学抽象知识教学的演示，让学生更好理解掌握。合理利用信息