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学校校园安全风险评估制度(2篇)

校园安全风险评估制度篇一：

一、总则

1.1为了加强学校安全管理，预防安全事故，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。

1.2本制度适用于我校校园内各类安全风险评估工作。

1.3校园安全风险评估应遵循以下原则：

（1）预防为主，安全第一；

（2）全面排查，突出重点；

（3）明确责任，协同配合；

（4）动态管理，持续改进。

二、安全风险评估组织机构

2.1学校成立校园安全风险评估领导小组，负责组织、协调和监督校园安全风险评估工作。

2.2领导小组下设办公室，设在保卫处，负责日常事务。

2.3各部门、院系应设立安全风险评估工作小组，负责本部门、院系的安全风险评估工作。

三、安全风险评估范围与内容

3.1安全风险评估范围：

（1）校舍建筑及设施设备安全；

（2）消防安全；

（3）交通安全；

（4）食品安全；

（5）实验室及危险化学品安全；

（6）大型活动安全；

（7）公共卫生安全；

（8）网络安全；

（9）其他可能影响校园安全的领域。

3.2安全风险评估内容：

（1）安全风险识别：对可能引发安全事故的各类风险进行识别和排查；

（2）安全风险评估：对识别出的安全风险进行定性、定量分析，确定风险等级；

（3）安全风险控制：制定针对性的风险控制措施，降低或消除风险；

（4）安全风险监测与预警：对安全风险进行动态监测，及时发布预警信息；

（5）安全应急与救援：制定应急预案，开展应急演练，提高应对突发事件的能力。

四、安全风险评估程序

4.1风险识别：各部门、院系应定期开展安全风险识别工作，对可能存在的安全风险进行排查。

4.2风险评估：对排查出的安全风险进行定性、定量分析，确定风险等级。

4.3风险控制：根据风险评估结果，制定针对性的风险控制措施，并落实责任人。

4.4风险监测与预警：对安全风险进行动态监测，发现异常情况，及时发布预警信息。

4.5应急预案与演练：制定应急预案，开展应急演练，提高应对突发事件的能力。

4.6安全风险评估定期向领导小组报告安全风险评估工作情况。

五、责任与考核

5.1各部门、院系应切实履行安全风险评估职责，将安全风险评估工作纳入日常工作。

5.2学校对各部门、院系的安全风险评估工作进行定期考核，对工作不力的部门和个人进行问责。

5.3对在安全风险评估工作中发现重大风险隐患、避免安全事故发生的部门和个人给予表彰和奖励。

六、附则

6.1本制度自发布之日起施行。

6.2本制度的解释权归学校校园安全风险评估领导小组。

校园安全风险评估制度篇二：

一、总则

1.1为加强学校安全管理，提高安全管理水平，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。

1.2本制度适用于我校校园内各类安全风险评估工作。

1.3安全风险评估应遵循以下原则：

（1）以人为本，安全第一；

（2）预防为主，防治结合；

（3）全面排查，突出重点；

（4）明确责任，协同配合；

（5）动态管理，持续改进。

二、安全风险评估组织机构

2.1学校成立校园安全风险评估领导小组，负责组织、协调和监督校园安全风险评估工作。

2.2领导小组下设办公室，负责日常事务。

2.3各部门、院系应设立安全风险评估工作小组，负责本部门、院系的安全风险评估工作。

三、安全风险评估范围与内容

3.1安全风险评估范围：

（1）校舍建筑及设施设备安全；

（2）消防安全；

（3）交通安全；

（4）食品安全；

（5）实验室及危险化学品安全；

（6）大型活动安全；

（7）公共卫生安全；

（8）网络安全；

（9）其他可能影响校园安全的领域。

3.2安全风险评估内容：

（1）安全风险识别：对可能引发安全事故的各类风险进行识别和排查；

（2）安全风险评估：对识别出的安全风险进行定性、定量分析，确定风险等级；

（3）安全风险控制：制定针对性的风险控制措施，降低或消除风险；

（4）安全风险监测与预警：对安全风险进行动态监测，及时发布预警信息；

（5）安全应急与救援：制定应急预案，开展应急演练，提高应对突发事件的能力。

四、安全风险评估程序

4.1风险识别：各部门、院系应定期开展安全风险识别工作，对可能存在的安全风险进行排查。

4.2风险评估：对排查出的安全风险进行定性、定量分析，确定风险等级。

4.3风险控制：根据风险评估结果，制定针对性的风险控制措施，并落实责任人。

4.4风险监测与预警：对安全风险进行动态监测，发现异常情况，及时发布预警信息。

4.5应急预案与演练：制定应急预案，开展应急演练，提高应对突发事件的能力。

4.6安全风险评