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八班级地理教学总结集锦7篇

八班级地理教学总结集锦7篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问构造，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的八班级地理教学总结7篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。

八班级地理教学总结篇1

时间飞逝,转瞬间踏上老师工作岗位已经半年了。这一个学期,我担当的是八班级7个班的教学工作。“万事开头难〞在工作的初期,我的确感到了很大的困难。那时候,对于除了两个月的实习之外,毫无工作阅历的我,面对新接手的工作,面对那一双双光明乌黑的眼睛,我的内心是紧急并兴奋的。在这半年里,有阅历,有教训,有挫折,也有喜悦。回忆本学期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下本学期地理教学工作中的一些心得:

一、初二地理学科教学目的要求

学习地理主要是把握学科学问的根本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会同学阅读地图,并生疏它们,为同学今后参与社会实践活动打下根底。

学校地理第三册主要讲解并描述了中国的疆域与人口、自然环境、自然资源、区域差异等。

二、同学状况分析

本学期八班级共有同学300多个,由于同学大多来自遥远山区,信息闭塞,学问面狭窄,对外界了解甚少,给同学学习地理带来了很大的影响。

从期中考试统测来看,平均分和及格分都很差,教学成果仍不够抱负,还需多多努力。

三、提高教学质量的具体措施

他山之石,可以攻玉。针对同学实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。

新老师面临的最大问题是不生疏教材,不了解重、难点,也不知道应当怎样上课。对此,我的心里格外焦急,生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以,在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材留意培育同学的实际操作力气,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时参与生活元素。对此我认真阅读地理教学参考,通过认真阅读商量??和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上参与一些新颖元素。当然还要了解同学原有的学问水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观看、课后了解和测验了解他们的原有根底,然后实行相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和支配活动,既备教材,也备同学。

再者,在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会,把主要学问点以问题的形式给出,然后实行组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最终评出优胜组,此法颇受同学欢送。在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑〞等方法和要求,并可利用“地理学习〞图向同学介绍地理学习的形式。针对初二同学的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成同学很好的学习习惯。

还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对同学的作业、测验检查同学对学问的把握状况,并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让同学改正后告知我为什么,确保他们真正懂,使学问真正得到理解稳固。

最终,为了提高整体教学质量,对同学分层次进展适当的培优扶差。对于中等生,主要是增加他们的自信念,培育他们的自学力气,启发他们的思维。对后进生,要进展思想补差和学问补差,二者不行偏废。坚持对差生进展分类补差,实行集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。

当然,在工作上我还是存在某些缺乏。譬如,课堂上不能准时地关注到每个同学,让每个人都真正参与到课堂当中;由于教的班级多,不能把每个同学的学习效果都落实到位等等。今后我将连续努力,不断提高自己的教育教学水平。

八班级地理教学总结篇2

这学期我担当八班级38班的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：

一、认真分析、制定合理的学期教育教学预备

本学期八班级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第五至八单元。包括“各具特色的四大地理单元〞、“不同区域〞、“改革开放的前沿珠江三角洲〞、“走向世界〞等。我期望同学通过一学期的学习，根本了解中国的各区域地理学问，生疏我国的根本国情，并进一步把握学习地理的根本方法和根本技能，树立科学的人地观念和可持续进展观念。

通过对上期的期末检测成果分析，同时结合同学实际水平，制定相应的教学预备，在此根底上开头培育同学的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前支配。据此，本学期除完成八班级地理下册的教学任务外，还将