学前教育基础知识：学前教育的产生和发展课件教学课件.pdfVIP

《学前教育基础知识》

主题1

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教育和学前教育

学前教育事业的产生和发展

学习目标

素质目标知识目标能力目标

1.萌发对幼儿和学前教育1.理解教育和学前教育的1.能够运用理论联系实际

基础知识的热爱之情，提高含义。的方法学习学前教育基础知

对幼儿教师职业的认同感，2.了解学前教育及学前教iRo

热爱学前教育工作。育机构的产生和发展过程。2.能够初步运用理论知识

2.乐于主动探索和研究学3.理解学前教育的意义。分析学前教育实践中的问题。

前教育相关的理论与实践。4.掌握学前教育代表人物

的教育思想。

探寻1教育和学前教育

情境导入

学前教育专业很好啊！”李芳正在向即将中学毕业的表妹推荐专业。表妹想学一门技能，为将

来就业做准备，但又不知道学什么好。

“”表妹关切地问

怎么好法？。

“很早就把孩子送到各种早教班

现在很多家长都重视对孩子的教育，，并都争取能上到好的幼

儿园。近几年国家也十分重视学前教育新办了很多幼儿园非常需要老师。”李芳兴奋地介

，，，

绍着学前教育专业的前景。

_

“”

我知道了，学习学前教育专业将来就是当名幼儿园老师，对吗？表妹领悟了李芳的意思。

“”李芳感觉表妹的理解有些不对劲但又说不出哪里不对

差不多吧。，。

：与其他阶段的教育有什么不同

思考学前教育作为终身教育的奠基阶段，？对幼儿

的发展具有哪些教育价值？

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知识点1

一、教育和学前教育的含义

(教育的含义

一）

凡是增讲人们的知识和枝能、影响人们的思想品德的活动.都是教育。

主要指学校教言.是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地

对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动，包

括幼儿园、小学、中学和大学教言以及其他为了某种目的而特別组织的敎言。

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知识点1

教育的分类