2026年石河子工程职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026年石河子工程职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、职业化包含三个层面的内容，其中核心层是（）

A.职业化技能

B.职业化素养

C.职业化行为规范

D.职业道德

【答案】：B

【解析】职业化包含技能、素养、行为规范等多个层面。职业化技能是完成工作所需的专业能力；职业化行为规范是在工作中遵循的行为准则；职业道德强调在职业活动中应遵循的道德规范；而职业化素养是一个人在职业过程中表现出来的综合素质，涵盖了职业意识、职业心态等，它贯穿于职业化的各个方面，是驱动员工不断发展和进步的核心动力，所以职业化的核心层是职业化素养。

2、决定一旦发出，即要求所辖单位和部门不折不扣地贯彻执行，这主要体现了决定的（）。

A.约束规范性

B.指挥决策性

C.严肃重要性

D.作者权威性

【答案】：D

【解析】决定具有多种特性。指挥决策性是指决定能够对工作进行部署和安排，对行动作出决策和指示。当决定发出后，要求所辖单位和部门不折不扣地贯彻执行，这体现了决定对所辖单位和部门的工作起到指挥和决策的作用，指导它们按照决定的内容开展工作。而约束规范性主要强调对行为的规范和约束；严肃重要性侧重于体现决定的庄重和重要程度；作者权威性主要是关于发文主体的地位和影响力。所以题干描述主要体现的是决定的指挥决策性。

3、以下诗句与作者对应不正确的是（）。

A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

B.意欲捕鸣蝉，忽而闭口立——袁枚

C.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——苏轼

D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州——李白

【答案】：C

【解析】本题可通过逐一分析各诗句与作者的对应关系来判断选项是否正确。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此句出自屈原的《离骚》，表达了诗人对真理的不懈追求，该诗句与作者对应正确。“意欲捕鸣蝉，忽而闭口立”，它出自清代袁枚的《所见》，描绘了一个牧童想要捕捉鸣蝉的有趣场景，该诗句与作者对应正确。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这句诗是唐代刘禹锡的作品，体现了新事物必将取代旧事物的哲理，并非苏轼所作，该诗句与作者对应不正确。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗是李白所写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，生动地描绘了友人在黄鹤楼与自己分别，在繁花似锦的阳春三月去扬州的情景，该诗句与作者对应正确。综上，答案是诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”与作者对应不正确。

4、某商品的原价为300元，增值税率为15%，则该商品的含税价格是多少？

A.345元

B.348元

C.351元

D.354元

【答案】：A

【解析】含税价格=原价*(1+增值税率)=300*(1+0.15)=345元

5、商店货架上每种商品都清晰标注着价格，此处“价格”体现货币执行的职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】：A

【解析】这道题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，不需要现实的货币。在商店货架上，商品标注的价格是用观念上的货币来表现商品价值的大小，体现的就是货币的价值尺度职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货，与题干中商品仅标注价格的情况不符。贮藏手段是指货币退出流通领域，当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来，题干未体现该职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务，或支付赋税、租金、工资等职能，这也不符合题干描述。综上，商店货架上商品标注的价格体现的是货币的价值尺度职能。

6、刻板印象主要是指人们对某个事物或对象形成的一种概括性、固定性的看法，并将这种看法推而广之，认为该事物或整体都具有该特征，而忽略个体差异。下列例子中被认为是最恰当的刻板印象是（）。

A.认为女性是特别糟糕的司机

B.母亲不能专心工作

C.红头发的人脾气暴躁

D.要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题

【答案】：D

【解析】刻板印象是对某个事物或物体形成概括固定看法，且推而广之认为整体都有该特征，忽视个体差异。认为女性是特别糟糕的司机，将糟糕司机这一特征一概而论到所有女性身上，忽视了女性个体驾驶能力差异；认为母亲不能专心工作，把不能专心工作的标签贴到所有母亲群体上，忽略了母亲个体在工作专注度上的不同；红头发的人脾气暴躁，把脾气暴躁的特征推广到所有红头发的人，没考虑个体脾气差异，这三个例子都体现了刻板印象。而要求一个从事会计工作的人帮忙解决预算问题，会计工作本身与预算问题关联紧密，这是基于职业特点和工作内容的合理请求，并非把某种片面、固定的看法推广到整