辽宁省大连市语文初二下学期期末应考难点解析.docxVIP

语文初二下学期期末巩固要点

一、文言文重点篇目梳理

篇目

作者

主要内容

重点字词与句式

背诵要求

《桃花源记》

陶渊明

描绘理想社会“世外桃源”，寄托对和平安宁生活的向往

缘、异、豁然、俨然、阡陌、交通、妻子、绝境、无论、叹惋、诣、规

全文背诵

《小石潭记》

柳宗元

记述游览小石潭的经过，抒发贬谪后孤寂凄凉之情

清冽、坻、嵁、蒙络、参差、斗折蛇行、寂寥、凄神寒骨、悄怆幽邃

重点段落（第二、三段）背诵

《核舟记》

魏学洢

介绍一枚微雕核舟，展现古代工匠高超技艺

奇巧、因势象形、矫首昂视、其人视端容寂、曾不盈寸、简桃核修狭者为之

重点段落（第二、五段）背诵

《庄子·北冥有鱼》

庄子

描绘鲲鹏之变，体现庄子“逍遥游”的哲学思想

北冥、鲲、抟、扶摇、息、野马、尘埃、生物之以息相吹也

重点段落背诵（开头至“也”）

《礼记·虽有嘉肴》

《礼记》

论述“教学相长”的道理

嘉肴、至道、困、自反、自强、学学半

全文背诵

二、现代文阅读重点

（一）散文与小说

篇目

主题思想

艺术特色

高频考点

《社戏》（鲁迅）

怀念童年纯真友谊，批判封建礼教

白描手法、景物烘托、童真视角

景物描写作用、人物形象分析、情感主旨

《回延安》（贺敬之）

抒发对革命圣地延安的深情

陕北信天游形式、比兴、口语化语言

修辞手法、情感表达、地域文化特点

《安塞腰鼓》（刘成章）

歌颂生命力量与民族精神

排比、反复、短句、节奏感强

语言风格、情感升华、象征意义

《大雁归来》（利奥波德）

倡导生态意识，尊重自然规律

科学观察+文学笔法、拟人化表达

科普文的语言特点、说明方法、环保主题

（二）说明文与议论文

类型

代表篇目

阅读要点

常见题型

说明文

《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》（阿西莫夫）

逻辑严密、说明顺序（时间/空间/逻辑）、说明方法（举例子、列数字、作比较）

找中心句、判断说明顺序、分析说明方法作用

议论文

《应有格物致知精神》（丁肇中）

提出论点→分析论证→得出结论

论点提取、论证方式（举例/道理）、语言准确性

三、语言运用与综合性学习

（一）常见考点

类型

示例

解题提示

语句连贯

排列语句顺序（逻辑/时间/空间）

找中心句、关联词、代词指代、前后呼应

语法修改

修改病句（成分残缺、搭配不当、语序混乱、重复累赘）

典型病句类型要熟记（如：缺主语、动宾搭配不当）

仿写句子

模仿例句结构和修辞进行创作

保持句式一致、修辞相同、语义连贯

对联

补全或创作对联

上下联字数相等、词性对仗、平仄相对、内容相关

图文转换

根据图表/徽标写说明文字

观察细节、抓关键数据、语言简洁、条理清晰

（二）综合性学习方向

传统文化传承：端午节习俗、书法艺术、古诗中的节气

环保与科技：垃圾分类、低碳生活、AI对生活的影响

校园文化：读书节、演讲比赛、非遗进校园

四、作文专项突破

（一）常见作文类型及提纲模板

类型

题目示例

结构建议

写作要点

记叙文

《那一次，我真感动》《我心中的那束光》

开头：情境引入（景/物/事）→中间：细节描写（动作、语言、心理）→结尾：感悟升华

真情实感、细节刻画、一波三折、以小见大

议论文

《坚持，让梦想开花》《说“孝”》

引：提出观点→正：例证分析（古今中外）→反：驳斥误区→结：总结呼吁

观点明确、论证充分、引用名言、逻辑严密

抒情散文

《家乡的味道》《时光里的脚步》

意象串联（物→情→理）、语言诗意、层层递进

善用比喻、排比、拟人；避免空洞抒情

（二）高分作文秘籍

标题：新颖别致，忌平淡（如：“这件事让我成长”→“在跌倒处，开出花来”）

开头：开门见山或设置悬念，忌套话

结尾：升华主题，不喊口号，以景结情或哲理点睛

字数：不少于600字，书写工整，段落清晰（5-6段为佳）

素材：积累生活小事、经典名句、时事热点（如：航天精神、文化自信）

五、基础知识与默写清单（必背）

（一）重点字音字形

易错字

正确写法

常见错误

羁绊

羁（jī）

“羁”误作“鸡”

晦暗

晦（huì）

“诲”“诲暗”

褶皱

褶（zhě）

“折皱”

沙砾

砾（lì）

“砾”误为“砾”或“砾”

龟裂

龟（jūn）

误读为“guī”

青青子衿，悠悠我心。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

桃花源中人，设酒杀鸡作食。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

蒙络摇缀，参差披拂。

哀民生之多艰，余虽好修姱以羁羁兮。

世有伯乐，然后有千里马。

大道之行也，天下为公。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

海内存知己，天涯若比邻。

六、复习建议（总动员）

?每日一练：

1篇文言文翻译+1道阅读理解

背诵1句名言或默写1段古诗文

?错题本整理：

建立“易错字”“病句类型”“阅读失分点”三个板块

?模拟测试：

每周做一套真题，限时90分钟，训练节奏

?心态调整：

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