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学校自查报告及整改措施范文(3篇)

第一篇教学管理专项自查报告与整改方案

（适用于普通高中，全文4300字）

一、自查背景与目标

1.1背景

2024年3月，市教育局下发《普通高中教学管理风险排查清单》，要求各校围绕“课程开设、教学常规、考试评价、学籍管理、教材教辅”五大模块开展拉网式自查。我校高三年级在3月18—22日接受市教研室飞行视导时被点名批评：①选修Ⅱ课程开出率仅62%；②月考试题与近三年高考真题重复率38%；③学籍异动佐证材料缺失11例。

1.2目标

用40天完成整改，确保4月30日前所有指标达到清单“优秀”格次，并建立三年不反弹的长效机制。

二、自查范围与方法

2.1范围

时间：2023年9月1日—2024年3月31日

对象：三个年级62个教学班、全体218名任课教师、教务处、教研处、年级部、学籍管理员。

2.2方法

①资料倒查：调阅课程表602份、教案3150本、月考试卷126套、学籍卡2287份。

②问卷：学生2287人、教师218人，回收率100%。

③访谈：教研组长16人、备课组长48人、学生代表96人。

④现场听课：推门课92节，使用《课堂观察量表（2023版）》打分。

⑤数据比对：将月考试题与“国家高考真题库”进行文本相似度检测，阈值设定15%。

三、问题清单与原因剖析

3.1课程开设

问题：选修Ⅱ应开36门，实开22门，缺少“人工智能初步”“影视制作”等14门。

原因：①师资缺口9人；②排课软件未更新选修模块；③家长认为非高考科目可弃。

3.2教学常规

问题：抽查126本教案，有43本未写“核心素养目标”；作业批改记录缺失27本。

原因：①教研组检查只看“次数”不看“质量”；②绩效考核权重仅5%。

3.3考试评价

问题：月考试卷与高考真题重复率38%，其中语文卷作文题完全照搬2022年全国乙卷。

原因：备课组长“拿来主义”，题库建设经费为零。

3.4学籍管理

问题：11例转学无“全国学籍网”异动截图，其中3例实际已在外省就读仍占我校学位。

原因：学籍员一人兼职资助中心，工作交接口头化。

3.5教材教辅

问题：高一6班学生54人，人手一本未经省级审定的《××化学大招》。

原因：家委会团购，年级组默许。

四、整改措施

4.1课程开设

步骤①：4月1日前由校长办公会敲定“兼职教师走课”方案，与××理工学院签订协议，共享教师9人，课时费200元/节，由学校公用经费列支。

步骤②：4月3日升级“排课易”软件至V5.2，导入最新《湖北省普通高中课程实施方案》。

步骤③：4月5日召开高一年级家长会，播放《新高考方案2025》解读视频，现场问卷调查显示家长支持率由56%提升至93%。

步骤④：4月10日发布《选修Ⅱ走班指南》，学生扫码选课，系统按“志愿+成绩”自动编班，最终开出35门，开出率97.2%。

4.2教学常规

制度①：修订《××中学教案评价细则》，将“核心素养目标”设为A级指标，权重30%，未写即判定不合格。

制度②：每月最后一个工作日教研组上交《作业批改清单》，教务处随机电话回访10%学生，发现造假，扣教研组长当月绩效20%。

工具：统一使用“钉钉—教案检查”模块，拍照上传，自动水印时间地点，杜绝后补。

4.3考试评价

流程①：4月1日起启用“命题双审”制度，命题人→备课组长→教研员→分管副校长四级签字。

流程②：建立校本题库，学校每年投入8万元购买“学科网”高端账号，要求每位高三教师原创命题20题，重复率高于15%即退回并通报。

流程③：月考试卷与高考真题重复率纳入教师职称评审负面清单，2024年起实行一票否决。

4.4学籍管理

制度①：制定《××中学学籍异动八步流程》，含“家长申请—班主任核实—学籍员系统截图—校长审批—教育局盖章—回执存档”六个环节，全部使用电子签章，流程时限5个工作日。

制度②：学籍员岗位实行AB角，B角为信息中心主任，每日16:00前双人在“全国学籍网”复核异动记录。

4.5教材教辅

措施①：4月2日开展“教材合规周”，各班倒查2023年9月以来所有教辅，填写《教辅登记表》，发现违规3日内清退。

措施②：建立《教辅资料准入白名单》，只接受省教育厅公示目录内书籍，家委会团购须提前一周向教务处备案，未备案费用一律不退。

措施③：设立举报二维码，查实违规教辅，奖励举报人200元，奖金由责任教师绩效中扣除。

五、整改时限与责任人

选修Ⅱ课程：4月10日前完成，责任副校长王×