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2025年青海省高二历史真题含解析

本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。答题时，必须使用黑色签字笔或钢笔，将答案书写在答题卡对应位置，写在试卷上无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

本卷分为选择题、材料分析题和论述题三部分，总分100分，其中选择题48分，材料分析题32分，论述题20分。

一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.春秋战国时期，“士”阶层逐渐崛起，他们摆脱了血缘宗法的束缚，凭借学识和才能游走于各诸侯国之间，为各国君主出谋划策。这一现象出现的根本原因是（）

A.分封制的瓦解B.生产力的发展C.诸侯争霸的需要D.私学的兴起

解析：本题考查春秋战国时期“士”阶层崛起的根本原因，属于高二中国古代史基础考点。经济基础决定上层建筑，生产力的发展（铁犁牛耕的推广）推动了井田制瓦解、分封制崩溃，社会结构发生变动，为“士”阶层崛起提供了根本前提，B项正确；A、C、D三项均是“士”阶层崛起的重要原因，但并非根本原因，分封制瓦解是政治层面的表现，诸侯争霸是直接需求，私学兴起是文化层面的推动因素。答案：B

2.秦始皇统一六国后，推行“书同文、车同轨、统一度量衡”，其主要目的是（）

A.巩固国家统一B.促进文化交流C.方便百姓生活D.彰显皇权至上

解析：本题考查秦始皇巩固统一的措施，侧重措施的根本目的。秦始皇统一六国后，面临着国家分裂的潜在风险，“书同文”解决文字差异带来的交流障碍，“车同轨”便于交通往来和军事调动，“统一度量衡”便于经济贸易和国家管理，三者核心目的都是巩固国家统一，维护专制主义中央集权统治，A项正确；B、C两项是客观影响，并非主要目的；D项与题干措施关联不大。答案：A

3.汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想确立为正统思想。这一举措的实质是（）

A.弘扬儒家文化B.加强思想控制C.排斥其他学派D.适应政治需求

解析：本题考查汉代儒学成为正统思想的实质，属于高二中国古代思想文化史核心考点。汉武帝时期，国家需要加强中央集权，董仲舒改造后的儒家思想（融合阴阳家、法家思想），强调“君权神授”“大一统”，符合汉武帝巩固统治的政治需求，“罢黜百家，独尊儒术”的实质是通过思想统一服务于政治统一，加强思想控制，B项正确；A项是表面现象，C项是具体手段，D项是原因而非实质。答案：B

4.隋唐时期，科举制取代九品中正制，成为选官的主要途径。与九品中正制相比，科举制的进步性主要体现在（）

A.扩大了选官范围B.打破了门第限制C.提高了官员素质D.加强了中央集权

解析：本题考查科举制的进步性，侧重与九品中正制的对比。九品中正制以门第为选官核心，导致“上品无寒门，下品无势族”，而科举制以考试成绩为选官标准，打破了门第对仕途的垄断，让出身低微但学识出众的人有机会进入仕途，这是其最核心的进步性，B项正确；A、C、D三项均是科举制的进步表现，但并非最主要的进步性，扩大选官范围是打破门第限制的结果，提高官员素质是考试选拔的影响，加强中央集权是间接作用。答案：B

5.两宋时期，经济重心南移最终完成。下列史实中，能够支撑这一结论的是（）

A.江南地区成为粮食主产区B.北宋都城东京是世界大都市C.江南地区手工业高度发达D.政府财政收入主要来自南方

解析：本题考查经济重心南移的完成标志，属于高二中国古代经济史高频考点。经济重心南移的核心标志是南方的经济发展水平超过北方，政府财政收入主要来自南方，最能体现这一结论，D项正确；A、C两项是南方经济发展的表现，但不能直接说明经济重心已完成南移；B项与经济重心南移无关，东京位于北方。答案：D

6.元朝疆域辽阔，为加强对全国的统治，元朝推行的地方行政制度是（）

A.分封制B.郡县制C.行省制D.三省六部制

解析：本题考查元朝的地方行政制度，属于基础必考题。元朝为适应疆域辽阔的现状，废除郡县制，推行行省制，行省长官由中央任命，加强了中央对地方的控制，是中国省制的开端，C项正确；分封制是西周时期的制度，郡县制是秦汉时期的主要地方行政制度，三省六部制是隋唐时期的中央官制。答案：C

7.明朝废除丞相制度，设立内阁；清朝设立军机处，强化君主专制。这一系列举措的共同作用是（）

A.加强了皇权B.提高了行政效率C.扩大了统治基础D.完善了官僚体系

解析：本题考查明清时期君主专制的强化，侧重措施的共同作用。明朝废除丞相，消除了相权对皇权的威胁；清朝军机处的设立，标志着君主专制达到顶峰，两者的共同作用是加强了皇权，A项正确；军机处的设立