北师大版八年级上册数学 函数重点考点.docxVIP

北师大版八年级上册数学函数重点考点

说明：本资料严格依据北师大版八年级上册数学教材编写，聚焦函数核心模块，剔除冗余内容，梳理函数的概念、图像、性质及常见题型考点，提炼核心原理、易错点及解题技巧，语言简洁凝练、逻辑清晰，适配八年级学生课堂复习、课后巩固、单元过关及期末冲刺，助力快速理清函数知识脉络，夯实数学基础，规避失分点，灵活应对各类函数题型考查。

北师大版八年级上册数学函数模块，核心围绕“函数的概念、正比例函数、一次函数”展开，是初中数学函数知识的基础，也是后续学习反比例函数、二次函数的关键，考点兼具识记性、理解性和应用性，以下按教材逻辑系统梳理重点内容，标注核心关键词和必记知识点，兼顾基础与难点，方便精准记忆、灵活运用。

一、函数的核心概念（基础必记，必考）1.函数的定义：在一个变化过程中，有两个变量x和y，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与之对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。核心关键词：两个变量、x唯一确定、y唯一对应（易错点：“唯一对应”是判断是否为函数的关键，若一个x对应多个y，则不是函数）。2.函数的三种表示方法（必记，灵活运用）：（1）列表法：用表格的形式表示自变量x和函数y的对应值，优点是直观、易懂，缺点是只能表示有限个对应值；（2）关系式法（解析式法）：用数学式子表示两个变量之间的对应关系，优点是简洁、规范，可计算任意符合条件的自变量对应的函数值；（3）图像法：在平面直角坐标系中，用点的坐标（x，y）表示自变量x和函数y的对应关系，优点是直观、能清晰反映函数的变化趋势，缺点是读数不够精确。3.自变量的取值范围（高频考点，易错点）：自变量x的取值需使函数关系式有意义，同时结合实际问题有实际意义。（1）整式型（如y=2x+3）：自变量x可取全体实数；（2）分式型（如y=1/(x-2)）：自变量x需满足分母不为0（即x≠2）；（3）二次根式型（如y=√(x+1)）：自变量x需满足被开方数是非负数（即x≥-1）；（4）实际问题型（如路程、时间、人数等）：自变量x需符合实际意义（如时间不能为负数、人数为正整数）。4.函数值的求法：给定自变量x的值，代入函数关系式，计算得出对应的y值（注意：代入时符号要准确，分式、二次根式需先判断自变量取值是否合规）。

二、平面直角坐标系与函数图像（基础铺垫，必考）1.平面直角坐标系：由两条互相垂直、原点重合的数轴组成，水平的数轴叫x轴（横轴），向右为正方向；垂直的数轴叫y轴（纵轴），向上为正方向；两轴交点为原点O（0，0）。2.点的坐标：平面内任意一点P，过P作x轴的垂线，垂足对应的数为横坐标（x）；过P作y轴的垂线，垂足对应的数为纵坐标（y），记作P（x，y）。3.象限划分（必记，判断点的位置）：平面直角坐标系分为四个象限，坐标轴上的点不属于任何象限。（1）第一象限：x＞0，y＞0；（2）第二象限：x＜0，y＞0；（3）第三象限：x＜0，y＜0；（4）第四象限：x＞0，y＜0；（5）坐标轴上的点：x轴上y=0，y轴上x=0，原点（0，0）。4.函数图像的画法（三步法，必会）：（1）列表：选取自变量x的若干个符合条件的取值，计算出对应的函数值y，列出表格；（2）描点：根据表格中的坐标（x，y），在平面直角坐标系中描出对应的点（注意：点要描准确，标记清晰）；（3）连线：用平滑的曲线（或直线，根据函数类型判断）将描出的点连接起来（注意：连线要连贯，不超出自变量取值范围）。5.函数图像的解读（高频考点）：从图像中可获取的信息：（1）自变量、函数值的取值范围；（2）某一自变量对应的函数值（或某一函数值对应的自变量）；（3）函数的变化趋势（上升、下降、不变）；（4）图像与x轴、y轴的交点坐标（后续一次函数重点）。6.易错点：象限内点的坐标符号混淆；描点时坐标对应错误（x在前、y在后）；连线时用折线代替平滑曲线（或直线）；忽略自变量取值范围，连线超出范围。

三、正比例函数（重点，基础函数）1.定义（必记）：一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。核心关键词：解析式为y=kx、k是常数、k≠0（易错点：k不能为0，若k=0，则y=0，不是正比例函数，也不是一次函数）。2.正比例函数的图像（必记，特征明显）：（1）图像形状：经过原点（0，0）的一条直线；（2）图像位置与k的符号关系（核心，必考）：①当k＞0时，直线经过第一、三象限，y随x的增大而增大（图像从左到右上升）；②当k＜0时，直线经过第二、四象限，y随x的增大而减小（图像从左到右下降）；（3）图像的性质：直线y=kx（k≠0）过原点，且k的绝对值越大，直线越靠近y轴；k的绝对值越小，直线越靠近x轴。3.正比例函数解析式的求法