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七年级生物上册假期收心卷（北师大版）

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是（）

A．能否自由行走 B．能否与人交流

C．能否遗传变异 D．能否做操跳舞

2．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”部分操作示意图，以下叙述不正确的是（）

A．制作该装片的正确顺序为：①④②③⑤

B．碘液染色有利于观察

C．步骤④滴加的液体是清水

D．步骤①的目的是防止细胞重叠

3．利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（）

A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．文献法

4．小林同学在用显微镜观察酵母菌的出芽生殖时，看到如图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是（）

A．B．C． D．

5．用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（）

A．首先调节细准焦螺旋 B．首先将镜筒缓缓下降到最低处

C．将低倍物镜转换为高倍物镜 D．移动玻片标本

6．植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

7．草履虫是单细胞生物，没有叶绿体，下列关于草履虫的叙述错误的是（）

A．靠表膜摄入氧、排出二氧化碳 B．依靠纤毛摆动在水中进行运动

C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D．草履虫通过伸缩泡排出食物残渣

8．叶是植物进行光合作用的主要器官，其结构如图所示，下列关于叶片结构及其功能的叙述正确的是（）

A．结构③靠近上表皮，有利于植物充分接受光照

B．结构②排列紧密，有利于防止叶片过多地散失水分

C．结构①④含有较多的叶绿体，有利于进行光合作用

D．与①相比，④的气孔更多

9．泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于（）

A．机械组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织

10．科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处，受损脊髓可被修复，这是因为干细胞通过细胞___能产生正常的神经细胞（）

A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变

11．“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是（）

A．组织 B．器官 C．系统 D．个体

12．生物圈是人类和其他生物唯一的家园。生物圈的范围包括（）

A．大气圈、岩石圈、水圈

B．大气圈下层、水圈、岩石圈上层

C．大气圈上层、水圈、岩石圈下层

D．大气圈、水圈下层、岩石圈上层

13．能用图解的方法表示出棉花植株的结构层次的是（）

A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→器官→组织→植物体

C．植物体→组织→器官→细胞 D．组织→细胞→器官→植物体

14．某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（）

A．叶肉 B．叶脉 C．上表皮 D．下表皮

15．要提高农场温室大棚中蔬菜的产量，以下措施不合理的是（）

A．在夜间提高大棚内的温度

B．调整蔬菜种植间距，合理密植

C．夜间开灯，延长光照时间

D．增加大棚内二氧化碳的浓度

16．砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。下列相关叙述错误的是（）

A．4种幼苗应在相同光照强度下进行检测

B．砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体

C．CO2吸收速率可以反映光合作用速率

D．丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种

17．同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（）

A．煮熟的种子无法进行呼吸作用

B．甲组温度计示数低于乙组

C．甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧

D．实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气

18．小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是（）

A．把花盆搬到暗处 B．用塑料袋把花罩起来

C．给花盆疏松土壤 D．向花盆中浇适量的水