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2026四川新高考生物考前15天冲刺试卷（附答案解析）

考试时间：75分钟满分：100分

注意事项：1.本试卷严格对标2026四川新高考生物课纲要求，贴合高中生物教学实际，适配新高考命题趋势，聚焦考前15天冲刺核心，覆盖细胞代谢、遗传规律、稳态调节、生态系统、生物技术等高频考点、重难点，兼顾基础巩固与能力拔高，侧重考查学生知识综合运用、情境分析及答题规范能力，助力学生考前查漏补缺、优化答题节奏、提升应试能力。

2.答题前，考生需将自己的姓名、准考证号填写在答题卷指定位置，所有答案均写在答题卷上，写在本试卷上无效。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卷上对应答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。

一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一项符合题目要求）

1.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）

A.原核细胞没有核膜和细胞器，其代谢速率比真核细胞快

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，其内膜上的酶仅催化有氧呼吸第三阶段

C.核糖体是蛋白质合成的场所，所有细胞生物都含有核糖体

D.液泡内含有糖类、无机盐等物质，仅存在于植物成熟细胞中

2.关于细胞代谢的叙述，符合课纲要求的是（）

A.光合作用的光反应阶段在叶绿体基质中进行，暗反应阶段在类囊体薄膜上进行

B.有氧呼吸过程中，葡萄糖彻底分解为CO?和H?O，释放的能量全部转化为ATP

C.酶的催化作用具有高效性、专一性，且作用条件温和，不受温度、pH影响

D.细胞呼吸和光合作用过程中，[H]的产生和消耗场所不同，作用也不同

3.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）

A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂

B.细胞分化是基因选择性表达的结果，分化后的细胞遗传物质不变，功能趋向专门化

C.细胞衰老过程中，细胞核体积减小、核膜内折，细胞代谢速率减慢

D.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，对生物体的正常发育具有重要意义

4.已知某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，下列关于该植物减数分裂的叙述，正确的是（）

A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合

B.减数第二次分裂后期，染色体数目减半，核DNA数目不变

C.减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体不会发生交叉互换

D.该植物产生的配子类型有4种，比例为1:1:1:1，与受精作用无关

5.关于基因的表达与调控的叙述，错误的是（）

A.基因表达包括转录和翻译两个过程，转录主要在细胞核中进行，翻译在核糖体上进行

B.转录过程中，RNA聚合酶结合到基因的启动子区域，以DNA的一条链为模板合成RNA

C.翻译过程中，密码子与反密码子互补配对，密码子的种类决定了氨基酸的种类

D.基因的表达调控贯穿于转录、翻译等全过程，对生物体的生命活动具有重要意义

6.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（）

A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致生物性状改变

B.基因重组仅发生在减数分裂过程中，可产生新的基因型，为生物进化提供原材料

C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，均可在显微镜下观察到

D.三种变异都能改变生物的遗传物质，都能产生新的基因，推动生物进化

7.关于人体稳态调节的叙述，符合课纲要求的是（）

A.人体的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持不变的状态

B.神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射活动的结构基础，由神经元组成

C.体液调节主要通过激素发挥作用，激素调节具有微量高效、作用于靶器官、靶细胞的特点

D.免疫系统的功能仅包括防卫功能，可抵御病原体的入侵，保护人体健康

8.四川某山区的植被类型丰富，下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链、食物网）

B.生产者是生态系统的基石，可将光能转化为化学能，供其他生物利用

C.生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，能量传递效率为50%左右

D.生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力的大小与营养结构的复杂程度有关

9.关于植物激素调节的叙述，错误的是（）

A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B.赤霉素可促进细胞伸长、种子萌发和果实发育，脱落酸可抑制细胞分裂、促进叶和果实脱落

C.植物激素的调节具有协同作用和拮抗作用，如生长素和赤霉素协同促进植物生长

D.植物激素的合成不受环境因素影响，仅由植物自身基因决定

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