七年级音乐课《春日之声：“我们是春天”歌唱与表现》.docx

七年级音乐课《春日之声：“我们是春天”歌唱与表现》

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中79年级“音乐”学习领域的相关要求进行设计，聚焦于“演唱”这一艺术实践。教学内容以歌曲《我们是春天》为载体，其核心知识技能图谱涵盖：旋律的流畅演唱（应用层级）、基础二声部（和声）的初步感知与配合（理解层级）、以及通过力度、速度变化表达音乐情绪（应用层级）。本课在单元知识链中承上启下，既是对上学期歌唱呼吸、音准控制的巩固，也为后续更复杂的合唱作品学习铺设和声听觉与协作基础。过程方法上，强调通过聆听、模仿、合作探究与创造性表演，引导学生亲历音乐从感知到表现的全过程，体悟音乐作