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当环境改变了

教科版小学《科学》五年级下册第一单元《生物与环境》

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某著名企业

制作团队：小学科学教学网严含颖

三人同日去观花，百友原来是一家。

禾火二人相对坐，夕阳底下一对瓜。

谜语

请你说说你眼中的春夏秋冬，并说一说你喜欢什么季节，为什么？

当环境改变后，人是怎样适应环境的？

聚焦

活动一

将青蛙的行为图片与环境图片相对应

活动一

四季变化中气候、草木、蝴蝶及青蛙的变化

季节

气候

草木

蝴蝶

青蛙

春

发芽

由卵孵化成幼虫

由卵孵化成蝌蚪

夏

秋

冬

活动一

阅读资料

1.当环境改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？

2.丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件？

3.还有哪些动物适应环境的哪些行为？

活动二

如果在野外遇到正在冬眠的动物或迁徙中“掉队”的鸟，我们可以如何帮助它们？

拓展

练一练

一、选择题

1.下列动物中会用冬眠方式过冬的是（）

A.大雁B.青蛙

C.鲤鱼D.松鼠

2.有的鱼洄游属于动物的（）行为。

A.冬眠B.迁徙

C.换毛D.储存食物

3.下列不是动物适应环境行为的是（）。

A.啄木鸟换羽B.燕子南飞

C.羊换毛D.乌龟产卵

4.鸟类秋天开始了自然换羽，旧羽脱落，长出厚而浓密的新羽为了（）。

A.吸引雌鸟B.储存食物

C.觅食D.御寒

5.下列哪些行为不是动物适应环境的行为？（）

A冬眠B迁徙C变色D呼吸

B

B

D

D

D

练一练

二、判断题

1.叶片退化成刺，这是为了保护自己（）。

2.骆驼长出驼峰是为了储存水分（）。

3.大雁南飞是为了适应环境（）。

4.蛇、熊和青蛙都会冬眠（）。

5.大雁、丹顶鹤、燕子都会迁徙（）。

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