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基于劳动教育的青少年劳动观念养成研究——以高中生为例论文

**摘要**

本研究聚焦新时代劳动教育背景下高中生劳动观念的养成问题，通过分析劳动教育对青少年人格塑造、能力培养及社会连接的核心价值，结合当前高中生劳动认知片面化、实践边缘化、情感淡漠化的现实困境，探索劳动观念养成的有效路径。研究认为，劳动教育需回归生活本质，通过家校社协同的实践体系，引导高中生在真实劳动中理解“劳动创造价值”的深层内涵，从而培育其尊重劳动、热爱劳动、诚实劳动的健全观念，为青少年全面发展奠定基础。

**关键词**：劳动教育；青少年劳动观念；高中生；养成路径；实践育人

一、引言

劳动，是人类文明存续的根基，是个体成