小学四年级上册语文精品教学课件 第三单元 习作：写观察日记 （范文+点评+升格）.pptVIP

我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。蒲公英夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵儿。但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。一直快到了“五一”，才见网球场后面的一片桃花探出了粉红色的小花，没几天，公园边上的一排排梨花也不甘示弱地开出了小白花。然后，看着【观察仔细】作者将什么时候什么花开放观察得十分仔细。它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。这种树，在芝加哥大学图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，【巧用比喻】将一树米粒大小的花比作姑娘头上透明的纱巾，表现出花朵的朦胧美。仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。再有变化慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。一直到芝加哥大学教学楼墙上的爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄【用词精妙】“遮天蔽日”“弥漫”“雾霭”体现出花开的繁盛与花树的数量之多。花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。我知道，这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。（有删改）结构提纲作者有一颗热爱生活、善于观察的心，每天都经过的寻常的街心公园，作者却能感受到那里的花草树木连续、细微的变化，先是草，然后是各种花，最后是树上的叶子，它们一点一滴的变化都印刻在作者心里，其中有惊喜，也有等待。这篇文章文笔细腻，语言优美，是一篇值得大家借鉴的观察类文章。名师点评课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。的尾巴成了小扇形，颜色由半透明变成了橘黄色，有的上面还有小黑点或者小红点。今天休息，阳光明媚，又到我给小鱼换水的日子了。我先接来一盆清水，放到阳台上晒了一会儿，然后小心翼翼地把鱼缸里的小鱼一条一条地捞进盆里。接着，我把鱼缸清洗干净，把盆里的水往鱼缸观察细致小作者写出了小鱼的大小、脑袋和尾巴发生的变化，观察仔细，描写具体。里倒一些，最后把小鱼捞回鱼缸，这样就换完水了。隔三岔五我就会给小鱼换一次水。只有这样，才能让小鱼在清澈干净的环境里更好地生长、快乐地嬉戏，从而给我带来更多的快乐。我细心地照顾着我的小鱼，相信过不了多久，小鱼就会长得和它们的妈妈一样漂亮！总结全文结尾表达了小作者的感受，使日记结构完整。这是两则观察小鱼成长的日记。小作者观察了小鱼的外形、食物和身体发生变化，写出了给小鱼换水的过程，表达了自己的感受，内容完整、条理清晰。小作运用比喻的修辞手法，把小鱼的样子、动作描写得很形象，增加了习作的趣味性。名师点评例文二3月22日星期一晴今天，我和妈妈在市场买了一个草娃娃。草娃娃长着又大又圆的脑袋，两只眼睛黑黑的，嘴巴扁圆的，紫紫的，头上还有三只漂亮的蝴蝶结。它头顶光秃秃的，妈妈告诉我，草籽就均匀地分布在头顶上呢。它脑袋下有三个又圆又粗的短腿支撑着，看上去呆呆的，萌萌的，好可爱呀！草娃娃的一生杨雨琪外貌描写初识草娃娃，对草娃娃从上到下进行了描写，突出其呆萌、可爱的特点。回到家，我马上找来一个盘子，盛点水，把头上洒了水的草娃娃放了进去。我小心地把它放到阳台上，让它吸收阳光。3月27日星期六晴今天，是草娃娃洒水后的第五天，它光光的头上已经钻出了许多小草芽。草芽短短的，尖尖的，仔细看是黄绿色的。我情不自禁地对草娃娃说：“你好可爱呀！”4月6日星期二阴草娃娃头顶的草长得真快呀！才十天，就已经长得又长又密了，草娃娃变成了一个头发长长的、漂亮的小姑娘了。4月21日星期三晴眨眼又过去了半个月，草娃娃头上的草更长了，已经密密地遮住了整个头顶。不过，绿绿的叶子中间夹杂着一些黄叶，有的草叶已经干枯了。草娃娃的生命开始比喻修辞突出了草娃娃的草长得茂盛，语言生动形象。时间顺序随着时间的推移，草娃娃头上的草由绿变