2025年幼儿园教师师德培训计划例文(6篇).docxVIP

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2025年幼儿园教师师德培训计划例文

一、指导思想

本园以____和____为核心理念，紧密围绕区教育局的工作方针，深入践行____精神，致力于加强教师职业道德建设，深化师德学习实践，强化师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，积极引导教师树立并维护良好的职业形象。

二、活动目标

本园始终将师德教育置于教师队伍建设的核心地位，通过组织学习、深入讨论、全面总结与广泛交流，传承与弘扬高尚的师德师风，丰富与深化文化内涵，致力于构建一支“师德高尚、技能精湛、学识渊博、经验丰富、深受人民爱戴”的优秀教师团队。

三、具体措施

1.持续开展《教师礼仪》学习活动，旨在提升全体教职工的师德水平，牢固确立“教书育人，为人师表”的职业道德观念，将教师职业的新要求内化为个人素质，激发教职工的工作责任感和事业心，以高尚的人格魅力影响幼儿，成为幼儿的慈爱导师与亲密朋友，赢得社会的广泛尊重。各组长将组织观看《教师礼仪》VCD，并引导教职工进行交流讨论，撰写心得体会，各小组将推荐1~2篇优秀心得进行分享。

2.举办优秀教育教学随笔征文评选活动，鼓励全体教师积极参与，随笔内容可涵盖教育教学问题的感悟、教学行为的反思、读书心得、教育管理体会、创新教学构想以及富有启迪性的教学故事等，旨在通过文字记录与分享，促进教师间的相互学习与成长。

3.开展读书活动，引导教师认识到持续阅读与自学的重要性，通过集体的智慧与经验积累，实现教学与自学的双重提升。活动将以工会小组为单位，分三个阶段进行：首先由小组成员推荐好书，随后进行集体阅读或轮流阅读，最后各小组将推荐2~3篇优秀的读书感悟进行展示与交流。

4.学期末将评选出园级“先进工作者”、“先进班级”及“优秀班主任”等荣誉称号，以表彰在师德教育工作中表现突出的个人与集体，进一步推动师德教育工作的深入开展，塑造教师群体良好的师德形象。

2025年幼儿园教师师德培训计划例文（二）

一、指导思想：

以深入学习____全国教育工作会议精神为核心，严格遵循教师职业道德规范，致力于强化教师的职业理想与职业道德教育，旨在提升广大教师教书育人的责任感与使命感。我们聚焦于更新师德观念、规范师德行为及提升师德水平，以进一步加强幼儿园的师德建设，全面提升教师队伍的素质，力求打造出一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，且能适应现代教育发展需求的高素质教师团队。

二、本学年师德建设工作重点：

本年度，我们将师德师风建设置于教师队伍建设的首要位置，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的崇高精神。通过策划并实施一系列丰富多彩的活动，结合多渠道、多层次的师德教育模式，促使良好的师德规范内化为广大教师的自觉行为，进而转化为他们的人格品质。具体举措包括：

1.组织全体教师深入学习____《教师职业道德规范》及相关法律法规，确保每位教师都能深刻理解并践行师德要求。

2.实施系统的师德培训计划，辅以常态化的师德教育活动和“提升人文素养”读书教育活动，同时开展“最佳教师”评选活动，以激励教师不断追求卓越。

3.进一步强化对教师言行的规范，通过宣传校内外“优秀教师”及“师德标兵”的先进事迹，引导全体教师做到“三爱”——爱事业、爱岗位、爱幼儿，并持续加强自我建设与修养。

三、具体措施：

（一）加强领导与规范，强化师德建设观念

1.将师德建设工作纳入幼儿园重要议事日程，定期召开会议，统一思想，增强责任感与紧迫感，提高活动效率。

2.实现师德教育的经常化与制度化，确保教师的集中学习与平时学习、集体学习与个人学习相结合，每学期至少安排四次集中学习。

3.对照师德规范，引导教师反思教育教学过程中的师德师风问题，开展批评与自我批评，并撰写自查自纠书面材料，切实解决存在的问题。

4.完善家校联系制度，通过家长会、家访、电话联系等多种形式，加强教师、幼儿与家长的沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解与支持。同时，继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价等活动，主动接受监督，增强工作透明度，促进有效互动，努力创办人民满意的幼儿园。

（二）加强学习，提高职业道德素养

1.组织全体教师深入学习《教师职业道德规范》，全面准确理解其内容，并学习相关法律法规，严格执行市、区教育局关于加强教师队伍建设的有关要求。每位教师每学期需撰写学习笔记和心得体会。

2.树立终身学习理念，鼓励教师除掌握专业知识外，还积极参加继续教育及业务进修，提升理论与实践能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）多彩活动，提升师德修养

1.深入开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿），通过具体活动树立教师的工作责任心与职业幸福感，加强敬业精神，重建博爱心灵。

2.组织丰富多彩的社会志愿服务活动，提升教师的社会责任感和奉献精神。

3.实施“关爱教