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- 2026-02-13 发布于四川
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实验抢分专练(30分钟32分)
1.(6分)(2025·南通模拟)在“探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系”的实验中,先写出操作步骤,画出电路图,n1、n2分别表示原、副线圈的匝数。
(1)以下实验注意事项,正确的是_______________(填选项前的字母代号)(2分)?
A.实验中可以用电动自行车上的电池作为电源
B.为了保证人身安全,原线圈所用电压不能超过36V
C.通电时不要用手接触裸露的导线、接线柱
D.用多用电表测副线圈电压时,先估计被测电压值,然后选用适当挡位进行测量
【解析】(1)变压器原线圈两端只能使用低压交流电源,为了人身安全,所用电压不要超过12V,故A、B错误;实验通电时,不可用手接触裸露的导线、接线柱等,故C正确;使用多用电表测电压时,先用最高量程挡试测,再选用恰当的挡位进行测量,故D错误。
(2)实验先保持原线圈的匝数不变,改变副线圈的匝数,研究其对副线圈电压的影响。再保持副线圈的匝数不变,研究原线圈的匝数对副线圈电压的影响。探究过程采用的实验方法是_______________。(2分)?
【解析】(2)本实验采用的是控制变量法,即要研究一个量与另外一个量的关系,需要控制其他量不变。
(3)保持输入电压和副线圈的匝数不变,当副线圈的电压变为原来的两倍时,原线圈的匝数可能变为原来的_______________。(2分)?
A.23 B.25 C.35
【解析】(3)由于原、副线圈可能会损失一定能量,故可知n1n2U1U2,所以当副线圈的电压变为原来的两倍时,有n
答案:(1)C(2)控制变量法(3)B
2.(8分)(2024·石家庄模拟)某同学利用如图甲所示器材做探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系实验。
(1)该同学按图乙连接电路,变压器的左侧线圈接线柱0、8与学生电源的“稳压6V”接线柱相连。闭合开关,用多用电表测得右侧线圈0、4接线柱之间的电压为___________。(2分)?
A.0 B.3.0V C.6.0V D.12.0V
【解析】(1)变压器是根据互感现象进行工作的,由题图可知,原线圈所连接的电源的“稳压6V”为直流电压,因此副线圈两端的电压为0。选A。
(2)正确连接电路后,变压器选用左侧0、2接线柱和右侧0、4接线柱进行实验,用多用电表测得左侧0、2之间的电压为U1,右侧0、4之间的电压为U2,数据如表所示,可判断学生电源接在了接线柱______________(选填“左侧0、2”或“右侧0、4”)上。(2分)?
实验次数
1
2
3
4
5
U1/V
1.00
1.90
3.00
4.00
4.80
U2/V
2.10
4.00
6.10
8.20
10.00
【解析】(2)由于有漏磁,副线圈测量电压小于理论值,所以U1为副线圈,可判断连接交流电源的原线圈是右侧0、4接线柱。
(3)实验室中还有一个变压器,如图丙所示。现要测量A、B线圈的匝数,实验步骤如下:
①取一段漆包线,一端与A线圈上端接线柱相连,顺着原来的绕制方向在变压器的铁芯上再绕制n匝线圈,漆包线另一端与交流电源一端相连,A线圈下方接线柱与交流电源另一端相连接。
②用多用电表的交流电压挡先后测出交流电源两端的电压U0和B线圈的输出电压U;
③用多用电表的交流电压挡测出A线圈两端的电压U1。
如果把该变压器看作理想变压器,则A、B线圈的匝数nA=___________,
nB=___________。(用题中给出的字母表示)(4分)?
【解析】(3)根据变压器电压比等于匝数比,有U1U0-U1
解得:nA=nU1U0-
答案:(1)A(2)右侧0、4(3)nU1
3.(8分)某同学欲研究实验室可拆变压器工作时原线圈输入功率和副线圈输出功率之间的关系,可供选择的器材如下:
a.可拆变压器(如图1所示,原线圈接线柱标注0、4、8、12,副线圈接线柱标注0、1、2)
b.学生电源
c.小灯泡(2.5V,2.0W)
d.交流电压表V1(量程0~30V)
e.交流电压表V2(量程0~6V)
f.交流电流表A1(量程0~0.3A)
g.交流电流表A2(量程0~1.0A)
h.滑动变阻器(0~5Ω)
实验电路如图2:
(1)用笔画线代替导线将图1中的实物图补充完整。(2分)
答案:
(1)
【解析】(1)左侧原线圈应与电源交流输出端相连,灯泡的额定电压为2.5V,额定功率为2.0W,额定电流为0.8A,正常工作时的电阻约为3Ω,滑动变阻器最大阻值为5Ω,电源电压为20V,故副线圈匝数接线柱应选择“0”“2”;
(2)连接好电路后,该同学将滑动变阻器滑片置于阻值最大处,学生电源电压调至20V,打开电源开关,调整滑动变阻器滑片位置,当灯泡较亮时,读
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