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2026年内蒙古商贸职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、楚辞中哪位作者被认为是楚辞的代表人物？

A.屈原

B.宋玉

C.司马相如

D.司马迁

【答案】：A

【解析】屈原是楚辞的代表人物，他的作品如《离骚》等是楚辞的典范。

2、决策过程的步骤起始于（）。

A.确定决策目标

B.识别问题

C.拟定备选方案

D.决策条件分析

【答案】：B

【解析】决策过程的第一步是识别问题。只有先发现和明确存在的问题，才能有针对性地进行后续的决策活动，包括确定决策目标、拟定备选方案以及进行决策条件分析等。如果没有识别出问题，后续的决策流程就无从谈起。所以本题应选择识别问题。

3、为食品监管权力配备“GPS”监控，实现对餐饮服务环节的实时监管，保障百姓饮食安全，这主要体现了行政权力运作的（）。

A.反复性和公开性

B.反复性和透明性

C.公开性和透明性

D.无限性和服务性

【答案】：C

【解析】实现对餐饮服务环节的实时监控并确保百姓饮食安全，这一举措体现了行政权力在运作过程中的公开性和透明性。公开性强调行政权力的行使过程和结果要向社会大众公开，让公众能够知晓；透明性则侧重于行政权力的运行机制、决策过程等清晰可查，没有隐藏的部分。实时监控使得食品监管权力的运行情况能够公开地展示在公众面前，体现了公开性；同时监管的过程和细节都处于可监督状态，保证了透明性。而行政权力不存在反复性，因为行政权力的行使需要遵循一定的程序和规则，不能随意反复；行政权力也不是无限的，它受到法律等多方面的限制，且题干主要强调的是权力运行的特征而非服务性。所以该举措主要体现了行政权力运作的公开性和透明性。

4、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

5、在公文写作活动中，公文撰写人的写作行为属于组织授权的公务行为，并非撰稿人自身内心情感的自然驱动。这体现了公文写作具有（）。

A.被动性

B.技术性

C.实用性

D.群体性

【答案】：A

【解析】该题描述的是公文撰写人的写作行为由组织授权，并非自身内心情感自然驱动，这表明公文写作不是撰写人主动进行的，而是受到外部组织的要求和委托，体现了被动性的特点。而技术性强调的是公文写作需具备一定的技能方法；实用性侧重于公文在实际工作中的应用效果；群体性主要指公文写作往往是群体协作完成。所以答案体现的是被动性。

6、有些决定仅需人们知晓某些重大事项，并无具体执行要求。例如1999年12月18日发布的《中华人民共和国国务院关于授权澳门特别行政区政府接收原澳门政府资产的决定》，这体现了决定的（）特点。

A.权威性

B.政策性

C.严肃性

D.周知性

【答案】：A

【解析】题目描述了有些决定只要求人们知晓重大事项，无具体执行要求，并给出了《中华人民共和国国务院关于授权澳门特别行政区政府接收原澳门政府资产的决定》这一例子。权威性强调决定具有使人信服的力量和威望；政策性侧重于与政策相关的导向和规定；严肃性主要体现决定的庄重、认真态度；而周知性突出的就是让相关人员知道某些事情。本题重点在于强调决定只需人们知晓，符合周知性的特点。所以应选体现让人们知晓功能的答案。

7、《中华人民共和国宪法》规定，集体经济组织在遵守有关法律的前提下，有独立进行经济活动的自主权，集体经济组织实行（），并依照法律规定选举和罢免管理人员，决定经营管理的重大问题。

A.科学管理

B.集体领导

C.分级管理

D.民主管理

【答案】：D

【解析】该题考查《中华人民共和国宪法》对集体经济组织管理方式的规定。《中华人民共和国宪法》规定，集体经济组织在遵守有关法律的前提下，有独立进行经济活动