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高中生阅读行为与图书馆图书推荐系统推荐效果关联性实证研究论文

摘要：本研究旨在探讨高中生阅读行为与图书馆图书推荐系统推荐效果之间的关联性，通过实证分析，为优化图书馆图书推荐系统提供依据，促进高中生阅读兴趣和阅读能力的提升。

关键词：高中生；阅读行为；图书馆；图书推荐系统；推荐效果

一、引言与背景

（一）1.高中生阅读行为的特点

随着科技的发展，信息获取途径日益丰富，高中生阅读行为也呈现出多样化特点。首先，在阅读内容上，高中生更倾向于选择与学习、生活紧密相关的书籍，如教材、课外读物等。其次，在阅读方式上，高中生更习惯于利用数字化阅读设备，如手机、平板电脑等。此外，高中生阅读目的明确，追求高效阅