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分数基础练习题及应用案例

分数，这个数学世界里不可或缺的概念，从我们初识“一半”、“三分之一”开始，就与日常生活紧密相连。无论是分配物品、计算比例，还是解决更复杂的实际问题，分数都扮演着至关重要的角色。扎实掌握分数的基础知识，并能灵活运用于实际场景，是学好数学、提升解决问题能力的关键一步。本文将系统梳理分数的基础知识点，提供有针对性的练习题，并结合生动的应用案例，帮助读者巩固所学，深化理解。

一、分数的基本概念回顾

在进入练习之前，我们先来简要回顾一下分数的核心概念，这是解决所有分数问题的基石。

1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。例如，将一个蛋糕平均分成4份，取其中的1份，就是这个蛋糕的1/4。

2.分数的构成：分数由分数线、分母和分子组成。分数线下方的数叫分母，表示把单位“1”平均分成的份数；分数线上方的数叫分子，表示取了这样的多少份。

3.分数的种类：

*真分数：分子比分母小的分数，其值小于1。如：2/3，3/5。

*假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数，其值大于或等于1。如：5/4，7/7。

*带分数：由整数部分和真分数部分组成的分数，是假分数的另一种表现形式。如：11/2（一又二分之一），33/4。

4.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是约分和通分的理论依据。

5.约分与通分：

*约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数。

*通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。

二、分数基础练习题

（一）概念辨析与填空题

1.判断对错：

*把一个苹果分成3份，每份是它的1/3。（）

*假分数都大于1。（）

*分数的分子和分母同时加上一个相同的数，分数的大小不变。（）

2.填空：

*3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

*把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

*3/4=()/12=12/()=()÷20=()（填小数）

*一个最简真分数，分子与分母的和是8，这样的分数有（）个。

（二）分数的基本运算

1.直接写出得数：

*1/2+1/3=

*5/6-1/6=

*2/5×3/4=

*5/8÷5/12=

2.计算下面各题，能简算的要简算：

*3/4+1/5-1/2

*5/9-(1/3+1/9)

*4/7×3/8×7/12

*3/5÷6×10/7

3.解方程：

*x+2/7=3/4

*5x=5/12

*x-3/8=1/2

（三）分数的大小比较

在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*3/7○4/7

*5/8○5/9

*3/4○5/6

*11/4○5/4

（四）解题思路与答案提示

概念辨析与填空题

1.*错（未强调“平均分”）

*错（等于1的假分数除外）

*错（分数的基本性质是乘或除以，不是加上或减去）

2.*1/5，3，2

*1/8，5/8

*9，16，15，0.75

*2（分别是1/7，3/5）

分数的基本运算

1.*5/6(通分：3/6+2/6=5/6)

*4/6=2/3(同分母分数相减，分母不变，分子相减，再约分)

*6/20=3/10(分子乘分子，分母乘分母，再约分)

*5/8×12/5=12/8=3/2(除以一个分数等于乘以它的倒数，再约分)

2.*3/4+1/5-1/2=15/20+4/20-10/20=9/20(通分，统一分母为20)

*5/9-(1/3+1/9)=5/9-1/9-1/3=4/9-3/9=1/9(去括号，交换律简便计算)

*4/7×3/8×7/12=(4/7×7/12)×3/8=(1/3)×3/8=1/8(乘法交换律和结合律简便计算)

*3/5÷6×10/7=3/5×1/6×10/7=(3×1×10)/(5×6×7)=30/210=1/7(除以一个数等于乘以它的倒数，再分子分母分别相乘后约分)

3.*x=3/4-2/7=21/28-8/28=13/28

*x=