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- 2026-02-14 发布于北京
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PEP小第七册
第一单元你怎么去那里?
单元目标
语言知识语言技能与文化态度学习策略
1.能听、说、读、1.学生通过短
写有关交通工具.片,复习学习过的词
的短语骑自行车,汇,也对关于交通工具
乘火车,步行,的英语单词有了一些
坐公共汽车,结合生活实际,运用帮助学生了大体的印象
2..能听、说、认读新授词和句型描述出解交通规则,2.通过各种形式的练习
读短语乘飞机,通过这种方式,提高学生并在生活中习,让学生能够将单
乘船,乘实际运用语言的能力自觉遵守交词的形义联系起来,
第一地铁,力。通规则。而且做到了对本课重
3.能听、说、认读点短语的进一步巩固
句型你怎么固。
goto…?
通过⋯⋯./步行”
1.掌握句子:1.能够在具体的实际1.通过简单的押韵诗
Howdoyougo语境中正确熟练使用通过不同的复习上节课所学的几
去学校?通常和有时交通方式对种主要的出行方式,
通常我步行去两个频度副词。比让学生树为本节课做好了
第二学校。2.通过询问别人的立环保低碳语言铺垫。
有时我骑出行方式锻炼学生的的出行方式,2.通过创设的语境,让学生在
实际情境中学习和使用英语。
自行车。小组合作学习和与他不要有攀比境让学生说出他们自
2.能理解,人交流的能力。的心态。己的家。并为下一步
并能分角色熟练3通过对文本的学的,你怎么
朗读。习,能够结合自己的去上学?奠定
3.能够听懂并生活实际来描述自己了语言环境基础。
完成让我们试试或家人的出行方式,3.通过听磁带学生找
PEPPrimaryEnglishBook7
Unit1Howdoyougothere?
单元目标
语言知识语言技能与文化态度学习策略
1.能听、说、读、
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