24.4数据的分组 课件 人教版数学八年级下册.pptxVIP

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24.4数据的分组 课件 人教版数学八年级下册.pptx

第二十四章数据的分析八下数学RJ24.4数据的分组

1.经历数据分类的活动,知道按照组内离差平方和最小的原则对数据进行分类的方法.2.能解释数据分析的结果,能根据结果作出简单的判断和预测,并进行交流,感受用统计的思维和方法解决实际问题的过程,形成数据观念和模型观念.

在社会生活中,分类现象普遍存在.例如,超市里各种商品按用途不同分类摆放,宾馆根据硬件设施、服务水平等分成不同的星级,等等.在实际问题中,当面临的对象复杂多样时,分类往往可以为我们处理问题带来方便.对于一组取值多样的数据,对其进行合理分组,也会有助于我们解决问题.

问题一家公司向社会招聘一名员工,所有应聘者先统一参加笔试,然后根据笔试成绩确定一部分应聘者进入面试.将10名应聘者的笔试成绩(百分制)按从小到大的顺序排列如下:58646875768385899092你认为哪一部分应聘者应当进入面试?自然,应当选择笔试成绩好的应聘者进人面试.那么笔试成绩怎样才算好呢?可以有不同的标准.例如,前三名或85分及以上等,不管哪种标准,目的都是把笔试成绩分成好和差两组.

对笔试成绩进行分组,上面提到的标准各有其合理性,在实际中也经常被采用.但这些标准都没有考虑数据自身的特点,这可能导致两个很接近的笔试成绩被分到不同的组.例如,83分与85分的差距很小,若以“85分及以上”为好成绩的标准,则85分属于好成绩,而83分属于差成绩.而从公司确定面试应聘者的角度看,把笔试成绩相对接近的分到同一组,是一种较合理的做法.因此,笔试成绩可以根据组内差异最小的原则进行分组.

将笔试成绩按从小到大的顺序排列,使相互最接近的笔试成绩都挨在了一起.因此,要使分组后的组内差异最小,只需在已排序数据的基础上寻找分组方法.可以发现,10个笔试成绩按顺序排列形成9个间隔,如图所示.58646875768385899092每个间隔都可以把笔试成绩分成好和差两组,共有9种分法.

思考怎么刻画组内笔试成绩差异的大小呢?哪种分法能使笔试成绩好和差两组的组内差异最小?在前面的学习中,我们知道,离差平方和可以刻画一组数据的离散程度.下面我们利用离差平方和刻画组内数据的离散程度,进而对数据进行分组.

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这样,根据组内离差平方和最小的原则,能使笔试成绩相差较小的应聘者分在同一组.利用计算器或信息技术工具,可以计算出图中的9种分法的组内离差平方和(结果保留小数点后一位),如表所示.分组第一组离差平方和第二组离差平方和组内离差平方和第1个间隔0799.6799.6第2个间隔18503.5521.5第3个间隔50.7271.4322.1第4个间隔152.8170.8323.6第5个间隔228.854.8283.6第6个间隔411.326437.3第7个间隔587.44.7592.1第8个间隔819.52821.5第9个间隔1026.201026.2

观察最后一列组内离差平方和可以发现,当按第5个间隔分组时,组内离差平方和最小.因此,按组内离差平方和最小的分法为{58,64,68,75,76}和{83,85,89,99,92}.分组第一组离差平方和第二组离差平方和组内离差平方和第1个间隔0799.6799.6第2个间隔18503.5521.5第3个间隔50.7271.4322.1第4个间隔152.8170.8323.6第5个间隔228.854.8283.6第6个间隔411.326437.3第7个间隔587.44.7592.1第8个间隔819.52821.5第9个间隔1026.201026.2

例110个城市某月的每日最高温度的平均数(简称平均高温)如表所示.城市北京石家庄呼和浩特哈尔滨上海广州海口成都贵阳昆明平均高温/℃33-3-1110212212917解:将表中的数据按从小到大排列,可得-11-33391012172122

将它们分成两组共有9种情况,利用计算器或信息技术工具,分别计算组内离差平方和(结果保留小数点后一位),如表所示.分组第一组离差平方和第二组离差平方和组内离差平方和第1个间隔0584.2584.2第2个间隔32380.9412.9第3个间隔98.7285.7384.4第4个间隔132158.8290.8第5个间隔228.8113.2342第6个间隔308.862370.8第7个间隔397.414411.4第8个间隔5620.5562.5第9个间隔789.60789.6

观察最后一列组内离差平方和可以发现,当按第4个间隔分组时,组内离差平

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