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初中法治教育案例教学在未成年人保护法教育中的应用实践论文

摘要：初中阶段是学生法治观念形成的关键期，将案例教学融入未成年人保护法教育，对提升学生法治素养、强化自我保护能力具有重要意义。本文结合初中生认知特点，探讨案例教学在未成年人保护法教育中的应用路径，通过真实案例分析、情境模拟、小组讨论等方式，破解传统法治教育抽象化、碎片化难题，推动法治教育从“知识灌输”向“素养培育”转型，为构建和谐校园、守护未成年人健康成长提供实践参考。

关键词：初中法治教育；案例教学；未成年人保护法；法治素养；实践应用

一、引言

（一）1.未成年人权益保护的迫切需求：当前社会环境下，未成年人面临的权益侵害呈现复杂化