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25年上半年教师资格证保教知识与能力(幼儿园)练习题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分）

1.幼儿园一日生活安排应遵循的基本原则是

A.教师主导，统一节奏

B.游戏优先，取消过渡

C.动静交替，相对稳定

D.学科中心，集体为主

【答案】C

2.下列关于“最近发展区”的表述，正确的是

A.儿童独立表现的水平

B.成人示范后的最高水平

C.在成人或更有能力者支持下可达到的潜在水平

D.同伴游戏中的平均表现水平

【答案】C

3.4岁幼儿把“昨天”说成“上个星期”，其时间概念发展处于

A.主观混沌阶段

B.客观精确阶段

C.抽象符号阶段

D.辩证逻辑阶段

【答案】A

4.教师用“小兔子乖乖”故事引导幼儿学习自我保护，这属于

A.价值澄清法

B.角色扮演法

C.故事感染法

D.条件反射法

【答案】C

5.下列评价方式中，最能体现过程性与发展性的是

A.期末综合测评

B.成长档案袋

C.标准化常模测验

D.区域观察量表一次性记录

【答案】B

6.幼儿在积木区持续搭建“高架桥”并主动邀请同伴加入，其游戏类型属于

A.功能性游戏

B.象征性游戏

C.建构性游戏

D.规则性游戏

【答案】C

7.下列关于家园共育的说法，错误的是

A.家长可参与课程审议

B.教师应单向指导家长

C.亲子活动是重要途径

D.家访有助于个别化沟通

【答案】B

8.幼儿园课程目标“能感知并描述四季明显特征”对应的发展领域是

A.健康

B.语言

C.科学

D.社会

【答案】C

9.教师在科学区投放“磁铁钓鱼”材料，主要支持的探究能力是

A.分类

B.假设—验证

C.测量

D.模型建构

【答案】B

10.下列对“幼儿学习品质”理解正确的是

A.等同于知识技能

B.包括好奇心、坚持性等

C.入学后自然形成

D.主要由遗传决定

【答案】B

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题至少有两个选项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）

11.下列做法能有效预防幼儿室内拥挤事故的有

A.设置区域人数上限标识

B.采用分组轮换方式

C.教师高位观察，及时干预

D.取消热门区域

E.让幼儿自主协商进入顺序

【答案】ABC

12.符合《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域“具有文明语言习惯”教育建议的有

A.教师示范礼貌用语

B.纠正幼儿方言发音

C.创设图书角

D.讨论公共场所音量

E.要求幼儿每天背古诗

【答案】ACD

13.下列属于幼儿精细动作发展评价要点的有

A.剪刀使用安全

B.握笔姿势

C.单脚站立时长

D.串珠速度

E.纽扣系合

【答案】ABDE

14.教师在数学区投放“数字拼板”时，可渗透的数学核心经验有

A.数符号

B.数运算

C.空间方位

D.模式

E.测量

【答案】ABD

15.下列关于幼儿情绪调节策略培养的做法，恰当的有

A.设置“冷静瓶”

B.情绪绘本共读

C.教师大声呵斥制止哭闹

D.情绪脸谱图识别

E.角色扮演“我不生气”

【答案】ABDE

三、填空题（本大题共6小题，每空2分，共20分）

16.根据皮亚杰认知发展理论，2—7岁幼儿处于________阶段，其思维突出特点是________。

【答案】前运算；自我中心性

17.幼儿园一日生活常规培养应坚持________与________相结合，避免简单命令。

【答案】正面强化；自主体验

18.幼儿骨骼含有机物较多，弹性大，易发生________骨折，故户外大型器械下方应铺设________。

【答案】青枝；缓冲材料

19.维果茨基提出，教师应成为幼儿学习的________，通过________帮助其跨越最近发展区。

【答案】更有能力的同伴；支架式教学

20.幼儿视力发育关键期为________岁，教师应控制连续看电视时间不超过________分钟。

【答案】0—6；15—20

21.幼儿园课程实施的基本形式是________，其组织特征为________、