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幼儿园全员岗位职责及作业标准

在幼儿园的日常运营中，每一位教职工都是保障幼儿健康成长、推动园所持续发展的重要力量。明确各岗位的职责与作业标准，不仅是提升管理效率、确保保教质量的基础，更是对幼儿负责、对家长负责、对社会负责的体现。本文旨在梳理幼儿园各主要岗位的核心职责与具体作业标准，为园所规范化管理提供参考。

一、管理层岗位

（一）园长

岗位职责：

全面负责幼儿园的行政、教育、保育、后勤等各项工作，是幼儿园的法定代表人和第一责任人。其核心职责在于制定幼儿园的发展规划、健全管理制度、领导团队建设、保障教育质量、维护园所安全，并积极拓展对外交流与合作，营造积极健康的园所文化。

作业标准：

1.规划与决策：依据国家及地方教育方针政策，结合本园实际，每学期初制定详实可行的工作计划，期末进行全面总结。重大决策需经过园务会或教职工代表大会讨论，确保民主科学。

2.团队建设：定期组织教职工政治学习与业务培训，每季度至少开展一次师德师风教育活动。关注教职工职业发展，建立合理的激励机制，营造和谐向上的工作氛围。

3.保教质量：每周至少深入班级观摩教育活动两次，每月参加一次教研组长会议，及时了解并指导保教工作。确保幼儿园教育教学活动符合《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。

4.安全管理：建立健全安全管理制度和应急预案，每月至少组织一次全园性安全检查，每学期至少组织一次安全演练。对园内设施设备、食品卫生、消防安全等负总责。

5.财务管理：严格执行财务制度，合理规划使用经费，确保账目清晰透明。重大经费支出需集体研究决定。

6.家长与社区工作：定期组织家长开放日、家长会等活动，每学期至少两次。主动与社区联系，争取社会资源支持，提升幼儿园社会形象。

（二）保教主任

岗位职责：

协助园长负责幼儿园教育教学、教研科研、师资培训等业务工作的组织与管理，是园长在教育教学方面的主要助手。

作业标准：

1.教学管理：制定学期保教工作计划并组织实施，指导教师制定班级工作计划和个人教学计划。每周检查教师备课及教育活动组织情况，确保教学活动有序开展。

2.教研科研：组织开展园本教研活动，每月至少两次，针对保教工作中的重点难点问题进行研讨。鼓励教师参与课题研究，推广优秀教育经验。

3.师资培养：制定教师培训计划，组织新教师培训、观摩课、评优课等活动，促进教师专业成长。建立教师业务档案，客观评价教师工作。

4.课程建设：根据本园特色和幼儿发展需求，参与幼儿园课程方案的制定与完善，指导教师有效实施课程。

5.幼儿发展评估：指导教师运用科学的方法对幼儿发展进行观察与评估，每学期组织一次全面的幼儿发展状况分析。

二、教学岗位

（一）班主任

岗位职责：

全面负责本班幼儿的一日生活照料、教育教学、安全防护及家长沟通工作，是班级工作的组织者和领导者。

作业标准：

1.班级管理：制定班级学期工作计划和月、周、日工作计划，并认真落实。建立良好的班级常规，营造温馨、和谐、有序的班级氛围。

2.教育教学：根据《纲要》和《指南》要求，结合本班幼儿年龄特点和发展水平，精心设计并组织各类教育活动（健康、语言、社会、科学、艺术）。每日保证不少于规定时间的户外活动和区域活动时间。关注幼儿个体差异，促进每个幼儿在原有水平上发展。

3.生活照料：细心照料幼儿的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活环节，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力。关注幼儿情绪变化，及时给予关爱与引导。

4.安全防护：时刻将幼儿安全放在首位，严格执行安全制度。活动前检查场地、器械安全，活动中密切关注幼儿行为，预防意外事故发生。

5.家长工作：主动与家长沟通幼儿在园情况，每月至少与每位家长进行一次有效沟通（电话、面谈或家访）。定期组织家长助教、亲子活动等，共同促进幼儿发展。认真做好家长联系册的填写与反馈。

6.观察记录：坚持做好幼儿成长档案的建立与完善，每周至少对每位幼儿进行一次有针对性的观察记录，并进行分析与反思。

（二）配班教师

岗位职责：

协助班主任开展班级各项工作，共同承担教育教学、生活照料、安全防护及家长沟通等任务。

作业标准：

1.配合教学：积极参与班级教育活动的设计与准备，协助班主任组织实施各项教学活动，指导幼儿参与区域活动和游戏。

2.生活协助：协助班主任做好幼儿的生活照料工作，在班主任指导下承担部分常规培养任务。

3.环境创设：参与班级环境的规划与布置，根据教育主题及时更新墙面、区角等环境。

4.安全协作：与班主任共同承担班级安全责任，在各项活动中分工合作，确保幼儿安全。

5.家园沟通：协助班主任与家长进行沟通，参与家长活动，向家长反馈幼儿在园的部分情况。

6.记录与总结：