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人工智能课程教学大纲设计

一、课程基本信息

*课程名称：人工智能导论

*课程代码：（根据实际情况填写）

*总学时：（例如：64学时，其中理论48学时，实验/实践16学时）

*总学分：（例如：4学分）

*课程性质：（例如：专业必修课/专业选修课/通识教育选修课）

*适用对象：（例如：计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术等相关专业本科三年级学生，或对人工智能有兴趣的其他专业学生）

*先修课程要求：（例如：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计基础（Python优先）、数据结构）

二、课程目标

本课程旨在帮助学生全面了解人工智能的基本概念、核心原理、主要技术及其典型应用，培养学生运用人工智能方法解决实际问题的初步能力，并引导学生思考人工智能发展带来的社会伦理问题。具体目标如下：

1.知识目标：

*理解人工智能的定义、发展历程、研究范式及主要分支。

*掌握机器学习的基本概念、常用算法（如线性回归、逻辑回归、决策树、支持向量机、聚类算法等）的原理与适用场景。

*了解深度学习的基本原理，熟悉人工神经网络、卷积神经网络、循环神经网络等模型的结构与应用。

*了解人工智能在自然语言处理、计算机视觉、智能推荐等领域的核心技术与典型应用。

*认识人工智能发展面临的挑战、伦理规范及社会影响。

2.能力目标：

*能够运用至少一种编程语言（如Python）及相关AI库（如Scikit-learn、TensorFlow/PyTorch）实现简单的机器学习模型。

*具备对实际问题进行分析，并尝试选择合适的AI方法进行建模与求解的初步能力。

*能够阅读和理解简单的AI领域技术文献，跟踪AI技术发展动态。

*培养批判性思维和创新意识，能够对AI技术的优劣进行初步评估。

3.素养目标：

*培养严谨的逻辑思维和科学的研究方法。

*提升数据分析与问题解决能力。

*树立正确的AI伦理观和社会责任感。

三、课程内容与学时分配

章节序号

章节名称

主要内容

学时分配(理论/实践)

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第一章

人工智能概述

1.AI的定义与发展简史；2.AI的主要研究领域与分支；3.AI的基本技术路线与范式；4.AI的典型应用与未来展望。

4/0

第二章

机器学习数学基础

1.线性代数核心概念（向量、矩阵、特征值分解）；2.概率论与数理统计核心概念（概率分布、期望、方差、最大似然估计、贝叶斯定理）；3.最优化方法初步（梯度下降）。

6/0

第三章

机器学习概览与监督学习基础

1.机器学习定义、分类（监督、无监督、强化学习）；2.模型评估方法与指标（准确率、精确率、召回率、F1值、交叉验证）；3.特征工程初步（特征选择、预处理）；4.线性回归模型。

6/2

第四章

经典监督学习算法

1.逻辑回归与分类问题；2.决策树与集成学习（随机森林、梯度提升树）；3.支持向量机原理与核函数；4.k近邻算法。

8/4

第五章

无监督学习与聚类

1.无监督学习的概念与应用场景；2.K-means聚类算法；3.层次聚类与密度聚类；4.降维方法（主成分分析PCA）。

4/2

第六章

深度学习基础

1.神经网络基本原理（感知机、激活函数、反向传播）；2.多层感知机（MLP）；3.深度学习框架简介（如TensorFlow/PyTorch）与环境搭建。

6/2

第七章

深度学习典型模型与应用

1.卷积神经网络（CNN）原理与计算机视觉应用；2.循环神经网络（RNN/LSTM/GRU）原理与自然语言处理应用；3.深度学习前沿进展简介（如Transformer）。

6/2

第九章

人工智能伦理与社会影响

1.AI伦理的核心议题（隐私、公平性、透明度、可解释性）；2.AI安全与滥用风险；3.AI对就业与社会结构的影响；4.相关法律法规与伦理准则探讨。

2/0

第十章

综合案例分析与项目实践

结合课程所学知识，完成一个小型AI应用项目，涵盖问题分析、数据处理、模型选择、训练调优与结果评估。

0/4

**复习与考核**

2/0

**总计**

48/16

四、教学方法与策略

1.理论