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基于教学目标的作业设计

基于教学目标的作业设计

以Dinosaurs为例

最新的《英语课程标准》提出：“教学活动不应该仅限于课堂，

而要延伸到课堂之外的学习和生活中。”英语作业都是实施英语课程

改革的重要环节，是整个施教过程不可缺少的一部分，是学生课外学

习英语的重要手段，它对于巩固课堂教学，检验学习效果有着极其重

要的作用。所以，作业在整个教学过程中占据了重要的作用。本文拟

就dinosaurs这个课时的作业来阐述作业设计应该注意的问题。

一、作业设计的现状与原则：

1、英语作业现状的分析

通过对作业现状的观察与反思，我发现作业的内容缺乏针对性也

不能很好体现层次性。而认真备好作业，是教师备课的一个重要部分。

抄单词，背课文以及印试卷做习题的作业形式不能从多方面检查和培

养学生对知识的理解和掌握，对学生运用英语能力的提高也帮助不大。

2、初中英语作业设计的原则

教师布置作业应该依据以下三个原则。

(1)目的性原则：

作业设计要依据教材，围绕教学要求，服务于教学目标。作业必

须与每篇教材的教学目标相匹配,与每堂课的教学目标相吻合。

(2)梯度性原则：

作业的设计要有梯度性，要建立多层次的弹性作业结构，以适应

不同层次学生的需要。

(3)趣味性原则：

针对初中学生的心理特点设计不同形式的英语作业，激发其学习

兴趣，通过各种形式的英语作业可以使学生进一步理解和巩固所学知

识，又可以提高学生综合使用英语的能力。

二、基于教学的作业设计：

1．立足课堂教学目标，强化目标达成检测

①为了检测学生能否在图片和课文的帮助下，运用观察，上下文

猜测，构词法等方式正确推测出有关恐龙主题的encyclopedia,

dinosaur,million,exist,even,harmful,harmless,fierce,skeleton,

footprint10个单词的意思,并正确拼读单词。我设计了如下的题目：

根据所给英文解释，写出相对应单词。

live:e_______________

veryfrightening:f_________________

causingharmorhurt:h______________

ahugekindofanimalslivingintheancienttimes:

d_______________

awholeboneleftafteranimals’death:s________________

theshapeofafootofamanorananimal:f__________________.

abookorsetofbooksinwhichwecanfindmanyfacts:

e____________________shownoharmtoothers:

h______________________

②为了使学生能够在图片和课文的帮助下，正确推测描述恐龙的

dieout,knowabout…from，leavebehind，as…as,fiercerthan的

意思，并正确运用词组造句。我设计了如

下题目：

().1LiuXiangisveryfamousinChina.

()2.Weshouldhaveaknowledgeaboutthecustomsof

otherforeigncountries.()3.Wecanknowthetypeofdinosaurs

bythefootprinttheygavetous.

()4.ThedinosaursdisappearedontheEarthsuddenly.

()5.Dinosaurslivedlongbeforepeople.

()6.Myfatherranasupermarketnearby.