蛋壳奇遇记：小虫子、蚂蚁与蝴蝶一天.pptxVIP

看图写话：（题目二选一）

《蛋壳的故事》

《小虫子、蚂蚁、蝴蝶和蛋壳》

;写作要求：

1.先收看网课“语文园地四”第2课时，后依据PPT的指导，完成写话练习。

2.请写在写话纸上，包括题目、正文（分4个自然段）。

3.注意书写端正，字迹清晰，标点符号使用正确，每个自然段开头空两格（别忘了写班级、姓名）。

;看图(书P54)思考：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们又会有哪些有趣的？经历？请先按顺序观察书上的四幅图片，然后用上下面表示时间的词语，把它们这一天的经历写下来吧！

早上……过了一会儿……

到了下午……天黑了……;图1：

1.早上，小虫子和蚂蚁在哪里玩？它俩发现半只鸡蛋壳后，灵机一动，决定把它当作什么？（可选用“扣、找、搁、放、搭”等动词，用两三句话写一写小动物是怎样用半个鸡蛋壳和小木棍搭起跷跷板的。）

2.搭好跷跷板，两个小伙伴怎么玩？（爬、一上一下、忽高忽低、兴致勃勃）蝴蝶飞来，会和它俩说什么？;说一说：什么时候，小虫子、蚂蚁和蝴蝶又把鸡蛋壳当作了什么？它们又做了什么有趣的事情呢？;图2：

1.过了一会儿，三个小伙伴怎么会突发奇想，到将蛋壳做成热气球，飞上天去玩的呢？

（做、系、坐、乘着风、飞）

2.蝴蝶和热气球一起飞呀飞。三个小伙伴一路上飞到了哪些地方？看到了什么？心情会怎样？

（欢呼雀跃、兴奋极了）;图3、4：

到了下午，一场大雨突如其来，热气球飞不起来了。三个聪明的小伙伴又会想到怎样利用鸡蛋壳呢？

（急忙、扣、钻、躲、避、安然无恙）

雨停了，天也黑了。三个小家伙玩累了，于是，它们还会想到用鸡蛋壳干什么？给故事写一个美满的结尾吧……

（爬、躺、盖上、睡觉、美美地）