高尔基《母亲》内容解析与艺术特色.pdfVIP

高尔基《母亲》内容解析与

艺术特色

《母亲》是高尔基最重要的作品之一。俄国在日俄战争中遭到惨败，进一步暴露

了专制政府的腐败和无能，同时也加速了俄国革命的进程。1905年革命风暴的开始是

1月9日发生的沙皇政府大规模枪杀请愿工人的“流血星期日”事件。它的高潮是10

月全俄的政治罢工和12月莫斯科的武装起义。在这次革命中、高尔基曾因对1月9日

沙皇的暴行提出强烈的控诉和抗议而被捕，出狱后于同年加入布尔什维克党。小说《母

亲》的素材正是来源于1905年革命中索尔莫沃工业区“五一”游行的组织者扎莫洛夫

和他母亲安娜的革命事迹,同时又融入了高尔基在1905年革命斗争中积累的生活素材

和斗争经验。小说的第一部于1906年9月在美国完成。第二部于同年完成于意大利。

《母亲》描写的是19世纪末20世纪初发生在俄国一个工业区的故事。在这里工

人们一如既往地过着贫困的生活。老钳工米哈依尔·符拉索夫被厂主榨干了最后一滴

血悲惨地死去了。他的儿子巴威尔·符拉索夫没有走父亲的老路，在革命知识分子的

帮助下，他迅速走上革命道路并成为工人革命运动的领导者。一次、主以修整沼地为

名，提出在工人的工资里每卢布扣除一个戈比的无理要求。巴威尔向群众宣传革命道

理，揭穿了厂主的阴谋，并因此被捕。巴威尔的母亲尼洛夫娜接受了巴威尔的同志们

的请求把革命传单散发到工人中去，开始走上革命的道路。巴威尔出狱后领导了“五

一”游行并再次被捕。尼洛夫娜继承了儿子的事业经常乔装打扮送信送报纸，进行革

命宣传，完全投身于革命事业之中。巴威尔拒绝了狱外同志们要他逃跑的请求，在受

审的法庭上发表演讲，宣传社会主义革命的思想，后被判处终身流放。母亲接受了组

织交给的任务，把印有巴威尔演说词的传单送往它处，当她在车站上发现自己已被特

务包围时，便毅然决然地把传单撒向群众并高呼革命口号，最后尼洛夫娜也被捕了。

母亲尼洛夫娜是小说最主要的人物形象。她是一个从普通群众成长为革命战士的

典型。小说的开头部分是这样描写尼洛夫娜的:“母亲个子很高，有点驼背，她那被长

年的劳累和丈夫的毒打折磨坏了的身体，走动起来没有一点声响，而且有点侧着，好

像生怕撞上什么。宽宽的椭圆形的脸布满皱纹，有些浮肿，黯淡的眼睛里流露出工人

区大多数妇女都有的那种愁苦不安的神情。……她整个人都显得柔弱、忧郁和温顺。”

这是一个典型的旧俄时代工人的妻子和母亲的形象。她不但在政治上没有任何权力，

经济上不能独立，而且还要忍受夫权的压迫。过度的操劳、挨打流泪是她生活的主要

内容。但也正是这种备受压迫的处境使她易于接受革命思想。在小说的第四章，当母

亲发现儿子在读禁书时，儿子和她进行了一次长谈。巴威尔能正确理解母亲的生活，

讲出了她的痛苦，这在母亲心中引起了一种从未有过的悲喜交集的感情，并使她第一

次回忆和思考了自己的生活，被苦难折磨得麻木了的心灵开始复苏。工人自学小组在

家中的活动，使母亲了解了一些革命道理，启发了她的觉悟。“沼地戈比”事件后，母

亲答应去工厂送传单，虽然她的直接目的是为了搭救在狱中的儿子，但这毕竟是她第

一次以自己的实际行动参加革命斗争。

“五一”游行是母亲成长的重要一步。当听到儿子要举红旗并可能因此被捕时，

母亲已不像过去那样只会软弱地流泪，而是强压住自己的悲痛支持了儿子的决定。游

行那天，她和儿子一同走上街头，面对挥舞着皮鞭的骑警，她精神抖擞地站在儿子身

后。游行队伍被冲散，巴威尔被警察抓走后，母亲从地上检起被扯碎的红旗，向着街

角还未散去的群众大声宣讲革命道理。小说写道:“……她心里产生了一个愿望……--

就是想激励人们跟着她的儿子，跟着霍霍尔，跟着一切落到士兵手里，现在变得孤孤

单单的人们前进。”这时的母亲已开始自觉地参加革命斗争了。

巴威尔再次被捕后,母亲搬到城里和革命知识分子住在一起。她不仅积极参加送传

单等革命活动,而且内心也变得越来越充实，人也变得稳重、坚强、开朗。当母亲在法

庭上倾听巴威尔的演讲时，她已完全理解了儿子所从事的革命事业，她为儿子的英雄

行为自豪。在小说的结尾处，母亲不顾暗探的毒打，向群众散发传单，进行讲演，她

一边挣扎，一边高呼，“真理是用血的海洋也扑不灭的”这时的母亲和小说开始时已判

若两人，她勇敢坚强，具有革命理想，是一个自觉的革命战士。

尼洛夫娜是20世纪初期,普通群众在革命真理的教育下迅速觉醒和成长的典型。这

一形象对小说的结构起着重要作用。母亲是周围人与事的观察者，小