2026年高考数学复习讲义：数列通项与求和（原卷版）.pdfVIP

专题10数列通项与求和

目录

01析•考情精解

02构•知能框架

03破•题型攻坚

考点一数列通项

真题动向

必备知求数列通项公式的常用方法

题型1累加法

题型2累乘法

命题预测

题型3构造数列法

题型4倒数变换法

考点二数列求和

真题动向

必备知数列求和常用方法

题型1分组转化法

题型2裂项相消法

命题预测

题型3错位相法法

题型4倒序相加法

析•考情精解

从近三年高考试题来看，对数列的通项公式与数列求和考查仍是高考的热点,经常以选择题、

命题轨填空题的形式出现,也常与数学文化结合命题,难度为一般;而对于等差、等比数列的证明以及求

迹透视数列通项公式也是高考的热点，常在解答题中的第⑴问出现，难度中档以下.

2026命预计在2026年高考中，高考对数列求和的考查主要以解答题形式出现，通过分组转化、错位

相、裂项相消等方法求数列的和，难度为中等偏下，有时也常与函数、不等式等交汇命题.

题预测

构•知能框架

累加法

•题型攻坚

考点一数列通项

I.2

I.(2025・天津卷T6)\=-n+8n,则数列为=()

2.(2022•北京卷T15节选)已知数列q｛｝各项均为正数，其前〃项和S“满足q•S.=9(〃=l,2「.).证明4｛｝

为递数列

1.累加法

*《=/(〃-1)

«„,,-«„_2=f(n-2)

形如%+i=〃”+/(〃)型的递推数冽(其中/(〃)是关于n的函数)可构造:

%一%=/⑴

将上述吗个式子两边分别相加,可得:a=/(//-1)+/(〃-2)+.../(2)+/(1)+a(n2)

nv

①若/(〃)是关于的一次函数，累加后可转化为等差数列求和;

②若/(〃)是关于〃的指数函数，累加后可转化为等比数列求和:

③若/(〃)是关于〃的二次函数，累加后可分组求和；

④若/(〃)是关于的分式函数，累加后可裂项求和.

2.累乘法